1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 16 является некоммерческой организацией, действующей в
целях обеспечения реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного
общего образования на территории муниципального округа Карпинск.
1.2.
Муниципальное
автономное
общеобразовательное
учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 16 (далее - Школа) создана путем изменения типа
существующего муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 16 на основании постановления Администрации городского
округа Карпинск от 26.10.2012 г. № 1500.
1.3. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством
Российской Федерации, законодательством Свердловской области, нормативными правовыми
актами государственной власти, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.
1.4. Полное наименование Школы: Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 16.
Сокращенное наименование: МАОУ СОШ № 16.
1.5. Место нахождения Школы:
Юридический адрес: 624930, Свердловская область, г. Карпинск, ул. Попова, д. 15.
Фактический адрес: 624930, Свердловская область, г. Карпинск, ул. Попова, д. 15,
Официальный сайт школы в сети Интернет: https://школа16.екарпинск.рф
1.6. Организационно-правовая форма Школы - автономное учреждение.
1.7. Тип Школы – общеобразовательная организация.
1.8. Учредителем и собственником имущества Школы является муниципальный округ
Карпинск.
1.9. Функции и полномочия учредителя в отношении Школы осуществляет орган
местного самоуправления Администрация муниципального округа Карпинск (далее Администрациямуниципального округа, Администрация).
Место нахождения Администрации муниципального округа:
Юридический адрес: 624930 Свердловская обл., г. Карпинск, ул. Мира, д. 63.
Фактический адрес: 624930 Свердловская обл., г. Карпинск, ул. Мира, д. 63.
1.10. От имени Администрации муниципального округа в пределах полномочий,
установленныхмуниципальными правовыми актами, функции и полномочия учредителя Школы
осуществляет Отдел образования администрации муниципального округа Карпинск (далее Отдел образования администрации)
Место нахождения Отдела образования:
Юридический адрес: 624930 Свердловская область, г. Карпинск, ул. Мира, д. 63.
Фактический адрес: 624930 Свердловская область, г. Карпинск, ул. Мира, д. 63.
1.11. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное
имущество, печати, штампы, бланки со своим официальным наименованием.
1.12. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации приобретает от
своего имени имущественные и личные неимущественные права, исполняет обязанности,
имеет план финансово-хозяйственной деятельности, открывает счета в кредитных организациях
и (или) лицевые счета в Финансовом управлении администрации муниципального округа
Карпинск, заключает договоры, выступает истцом и ответчиком в суде.
1.13. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансовохозяйственной деятельности, предусмотренной ее Уставом и направленной на обеспечение
образовательного процесса, возникают у Школы с момента ее регистрации в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
1.14. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у нее на праве
оперативного управления имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо
ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Администрацией муниципального
округа или приобретенных Школой за счет средств, выделенных Администрацией на
приобретение такого имущества.
2

1.15. Администрация муниципального округа и Отдел образования администрации не
несут ответственности по обязательствам Школы. Школа не отвечает по обязательствам
Администрации и Отдела образования.
1.16. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные
законодательством Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными
правовыми актами возникают у Школы с момента выдачи ей соответствующей лицензии
(разрешения).
1.17. Право Школы на выдачу своим выпускникам документов государственного образца
о соответствующем уровне образования возникает с момента ее государственной аккредитации,
подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.18. Школа проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации.
1.19. Школа имеет структуру, интегрирующую начальное общее, основное общее, среднее
общее и дополнительное образование.
1.20. В составе Школы могут организовываться структурные подразделения (центры,
лаборатории, службы), деятельность которых направлена на обеспечение педагогического,
логопедического, социально-психологического сопровождения обучающихся, а также
осуществление организационной, методической, мониторинговой, консультационной помощи
родителям (законным представителям) обучающихся, педагогическим работникам Школы и
других муниципальных образовательных учреждений.
Деятельность структурных подразделений регулируется положениями, утверждаемыми
директором Школы по согласованию с Отделом образования.
1.21. Деятельность Школы строится на принципах демократии, гуманизма,
общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного
развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, автономности и светского
характера образования.
2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Предметом деятельности Школы является воспитание и обучение детей, развитие их
физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих адаптацию к жизни в
обществе, социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья, создание основы для
продолжения образования, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ.
2.2. Основной целью деятельности Школы является оказание муниципальных услуг по
предоставлению общедоступного и бесплатного общего образования путем реализации
образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего
образования, в том числе по адаптированной образовательной программе, а так же возможность
удовлетворения потребности обучающихся в получении дополнительного образования.
2.3.
Для
удовлетворения
индивидуальных
потребностей
обучающихся
в
интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии, а также в занятиях
физической культурой и спортом, обеспечения духовно-нравственного, гражданскопатриотического,
военно-патриотического,
трудового
воспитания
Школа
может
организовывать и осуществлять образовательную деятельность по дополнительным
общеобразовательным (общеразвивающим) программам технической, естественнонаучной,
физкультурно-спортивной,
художественной,
туристско-краеведческой,
социальногуманитарной и военно-патриотической направленности.
Целью
дополнительного
образования
является
формирование
и
развитие
интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, культуры здорового и
безопасного образа жизни, обеспечение организации их свободного времени, адаптации к
жизни в обществе и профессиональной ориентации.
2.4. Основные виды деятельности Школы:
3

1) реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования,
в том числе и адаптированных основных общеобразовательных программ,
2) реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования,
в том числе и адаптированных основных общеобразовательных программ,
3) реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования,
4) реализация дополнительных общеразвивающих программ.
Дополнительные виды деятельности Школы:
1) организация питания детей,
2) организация воспитания обучающихся при освоении ими основных образовательных
программ;
3) предоставление услуг по психолого-педагогического консультированию родителей и
диагностированию детей дошкольного и школьного возраста,
4) организация отдыха детей и молодежи в каникулярное время:
а) организация деятельности оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей и
молодежи,
б) организация деятельности трудовых отрядов,
в) реализация программ и проектов, направленных на обеспечение трудовой занятости
обучающихся в возрасте от 14 до 18 лет,
г) проведение фестивалей, праздников, походов, экскурсий, волонтерских акций,
выставочных, конкурсных, спортивных и иных мероприятий,
д) организация и проведение военно-полевых учебных сборов обучающихся и
патриотических клубов,
е) организация профориентационной работы с обучающимися.
2.5. В соответствии с основными видами деятельности для Школы устанавливается
обязательное для исполнения муниципальное задание на оказание муниципальных услуг,
выполнение работ. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
2.6. Сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых
законодательством Российской Федерации, в пределах установленного муниципального
задания, Школа вправе для граждан и юридических лиц на одинаковых условиях оказывать
услуги по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ на платной
основе.
2.6.1. К платным образовательным услугам, предоставляемым Школой, относятся:
1)оказание платных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими
образовательными программами и федеральными государственными образовательными
стандартами;
2) оказание посреднических, консультационных, информационных и маркетинговых
услуг;
3) осуществление копировальных и множительных работ;
4) проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров,
совещаний, олимпиад, конкурсов, культурно-массовых и других мероприятий;
5) осуществление спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности;
6)реализация товаров, созданных (произведенных) Школой;
7) создание результатов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них
(компьютерных программных продуктов, полезных моделей и т.п.);
8) выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих программ,
информационных материалов;
9) предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не
являющимся сотрудниками или учащимися Школы;
10) осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности, реализация
результатов данной деятельности;
11) выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;
12) оказание услуг общественного питания, связанных с производством и реализацией
продукции, в том числе продуктов питания;
4

13) сдача лома и отходов черных, цветных, драгоценных металлов и других видов
вторичного сырья;
14) сдача в аренду имущества в порядке, установленном законодательством и настоящим
Уставом.
2.6.2. К платным образовательным услугам не относятся: факультативные,
индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных
общеобразовательных программах.
2.6.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Школой взамен или в
рамках реализуемых основных общеобразовательных программ за счет часов, финансируемых
из бюджетных средств.
Отказ обучающихся от предоставляемых Школой платных образовательных услуг не
может быть причиной уменьшения объема часов, предусмотренных учебным планом основной
общеобразовательной программы.
Не допускается оказание за плату услуг по реализации основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования для лиц,
имеющих право получить впервые общее образование на общедоступной и бесплатной основе в
государственных или муниципальных образовательных учреждениях.
2.6.4. Предоставление платных образовательных услуг осуществляется в соответствии с
нормативными правовыми актами Российской Федерации.
2.6.5. Организация деятельности по обеспечению предоставления платных
образовательных услуг регламентируется соответствующим локальным актом Школы.
2.7. Для реализации основных видов деятельности Школой самостоятельно или на
безвозмездной (возмездной) договорной основе с иными юридическими и (или) физическими
лицами осуществляется:
1) методическое, информационное, технологическое и организационное обеспечение
образовательной деятельности;
2) проведение различных мероприятий профессионального общения;
3) организация повышения квалификации работников;
4) привлечение работников к участию в городских, окружных, областных, региональных,
всероссийских
конференциях,
фестивалях,
конкурсах
и
иных
мероприятиях
профессиональной направленности;
5) эксплуатация, содержание и обеспечение безопасности зданий Школы, сооружений и
прилегающих территорий;
6) эксплуатация и техническое обслуживание сетей, коммуникаций и оборудования.
2.8. Для обеспечения доступности начального общего, основного общего и среднего
общего образования Школа участвует в организации перевозки учащихся, осуществляемой
муниципальным бюджетным учреждением «Сервисный производственно-технический центр»
специализированными транспортными средствами по постоянным и разовым маршрутам.
2.9. Школа обеспечивает охрану здоровья обучающихся (за исключением оказания
первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и
диспансеризации).
2.9.1. Деятельность Школы по охране здоровья включает в себя:
1) наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
Школе.
5) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном
законодательством в сфере охраны здоровья;
6) организацию питания обучающихся;
7) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул;
8) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
5

9) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
10) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской
Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в
связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
11) профилактику и запрещение курения табака или потребления никотинсодержащей
продукции, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических
средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих
веществ;
12) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность;
13) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
организации, осуществляющей образовательную деятельность;
14) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
15) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
2.9.2. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся,
прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется
медицинским персоналом, закрепленным за Школой учреждением здравоохранения
Свердловской области.
2.9.3. Школа предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы
медицинских работников.
2.10. В Школе обеспечиваются условия для развития информационно-образовательной
среды и сетевого взаимодействия по реализации образовательных программ, в том числе с
использованием информационно-коммуникационных и дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения.
2.11. Школа формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы,
содержащие достоверную и актуальную информацию о своей деятельности, обеспечивает
доступ
к
таким
ресурсам
посредством
размещения
их
в
информационнотелекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте в сети «Интернет» в
соответствии с перечнем сведений, установленных федеральным законодательством.
2.12. В соответствии с ст. 37 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ Школа создает условия для организации горячего
питания обучающихся. Организация питания осуществляется в помещении для питания
обучающихся, соответствующем гигиеническим и строительным нормам (СанПиН, СНиП).
Ответственность за организацию питания несет директор образовательного учреждения и
является ответственным лицом за организацию и полноту охвата обучающихся горячим
питанием. Контроль за качеством и безопасностью питания обучающихся осуществляет шефповар. Медицинские работники контролируют организацию питания в образовательном
учреждении, в том числе качество поступающих продуктов, правильность закладки продуктов
и приготовление готовой пищи.
2.13. Для достижения указанных в настоящем Уставе целей Школа вправе осуществлять
следующие виды приносящей доход деятельности:
1) создание продуктов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них;
2) оказание консультационных (информационных, посреднических, маркетинговых)
услуг;
3) организация и проведение семинаров (совещаний, конференций, выставок, ярмарок,
олимпиад, конкурсов и других культурно-массовых, спортивных, физкультурнооздоровительных мероприятий);
4) стажировка специалистов системы образования;
5) предоставление библиотечных услуг лицам, не являющимся работниками или
обучающимися Школы;
6) выпуск и реализация печатной (аудио-, видео-, мультимедийной, программной)
продукции, информационных материалов;
7) производство и реализация продукции учебного (производственного, технического,
бытового) назначения;
6

8) долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и
организаций;
9) приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов,
процентов) по ним;
10) торговля покупными товарами, оборудованием;
11) осуществление копировальных и множительных работ;
12) осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности, реализация
продуктов данной деятельности;
13) оказание услуг общественного питания, связанных с производством и реализацией
продукции, в том числе продуктов питания;
14) сдача лома и отходов черных, цветных, драгоценных металлов и других видов
вторичного сырья;
15) прокат инвентаря и оборудования;
16) оказание спортивно-оздоровительных услуг;
17) выполнение специальных работ по договорам.
2.14. Приносящая доход деятельность Школы может быть приостановлена, если она
осуществляется в ущерб целям и задачам образовательной деятельности, предусмотренной
настоящим Уставом.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на государственном языке Российской
Федерации - русском языке. Преподавание и изучение государственного языка РФ в рамках
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ осуществляется в
соответствии с федеральными образовательными стандартами.
В Школе может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик
РФ и не должно осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка
РФ.
Язык образования определяется локальным актом Школы. Реализация права на
получение образования на родном языке обеспечивается созданием необходимого числа
соответствующих классов, групп, а также условий для их функционирования.
В качестве иностранного языка обучающиеся изучают английский и (или) немецкий
язык. В качестве второго иностранного языка изучается немецкий и (или) английский языки.
3.2. Организация образовательной деятельности в Школе осуществляется в соответствии
с уровнями общего образования:
I уровень – начальное общее образование (1 - 4 классы);
II уровень – основное общее образование (5 - 9 классы);
III уровень - среднее общее образование (10 - 11 классы).
Каждый уровень общего образования реализует свои задачи.
1)
Начальное общее образование обеспечивает духовно-нравственное развитие и
воспитание обучающихся, укрепление их физического и духовного здоровья, формирование
основ умения учиться во взаимодействии с педагогом и сверстниками, способности к
организации, планированию, контролю и оценке своей деятельности,
Начальное общее образование является базой для получения основного общего
образования.
2) Основное общее образование обеспечивает подготовку обучающихся к саморазвитию и
личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной
познавательной деятельности, системы научных представлений о ключевых теориях, значимых
социальных и межличностных отношениях, социальных компетенциях, правосознании,
способности ставить цели и строить жизненные планы, осознавать российскую идентичность в
поликультурном социуме, владеть научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и
приёмами, самостоятельно организовывать учебное сотрудничество с педагогами и сверстниками.
Основное общее образование является базой для получения среднего общего и среднего
профессионального образования.
7

3) Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной
подготовки, обеспечивающим развитие устойчивых познавательных интересов и творческих
способностей обучающихся, формирование научного типа мышления, владение научной
терминологией, ключевыми
понятиями, методами, приёмами, навыками учебноисследовательской, проектной и социальной деятельности, способности к профессиональному
самоопределению и построению индивидуальной образовательной траектории.
Среднее общее образование является основой для получения среднего профессионального
образования и высшего образования.
3.3. Дополнительное образование направлено на обеспечение духовно-нравственного,
гражданского и патриотического воспитания обучающихся, развитие их творческих
способностей, удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном,
художественно-эстетическом, нравственном развитии, в занятиях физической культурой,
спортом, удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов, осуществляемых за
пределами федеральных государственных образовательных стандартов.
3.4. Содержание образования.
3.4.1. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными
программами начального общего, основного общего, среднего общего образования, которые
разрабатываются в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами и с учётом соответствующих примерных основных образовательных программ.
В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих
учащихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей.
Содержание общего образования и условия организации обучения учащихся с
ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной общеобразовательной
программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальными программами их
реабилитации.
Содержание
дополнительного
образования
определяется
дополнительными
общеобразовательными (общеразвивающими) программами.
3.4.2. Образовательные программы разрабатываются и утверждаются Школой
самостоятельно.
3.4.3. Информирование граждан о выше перечисленных документах осуществляется
посредством официального сайта Школы в соответствии с административным регламентом
предоставления муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных
программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин,
(модулей), календарных учебных графиках муниципальных образовательных учреждений
муниципального округа Карпинск».
3.5. Особенности организации образовательной деятельности.
3.5.1. Организация образовательной деятельности по общеобразовательным программам
может быть основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей
и интересов обучающихся, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных
предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное
обучение).
3.5.2. При реализации образовательных программ в Школе используются различные
образовательные технологии, в том числе образовательные технологии деятельностного типа,
дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
Дистанционные образовательные технологии, электронное обучение применяются в
установленном федеральным органом исполнительной власти порядке. При реализации
образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является
место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее
филиала независимо от места нахождения обучающихся.
3.5.3. При реализации образовательных программ Школой может применяться форма
организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления
содержания программы, построения учебных планов и использования соответствующих
образовательных технологий.
8

3.5.4. Реализация образовательных программ может осуществляться Школой по
индивидуальным учебным планам.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в установленном
Школой порядке и регламентируется соответствующим положением.
3.5.5. Реализация образовательных программ может осуществляться Школой как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм с участием нескольких образовательных
организаций на основе совместно разработанных и утверждённых образовательных программ и
соответствующих договоров, в том числе с родителями учащихся.
Порядок приёма и обучения учащихся других образовательных организаций
регламентируется соответствующим Положением, утверждаемым директором школы.
3.5.6. Школа при реализации образовательных программ может использовать
возможности различных организаций образования, культуры и спорта.
3.6. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в
порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Свердловской области, в
Школе осуществляется получение учащимися начальных знаний об обороне государства, о
воинской обязанности граждан и приобретение навыков в области гражданской обороны, а
также подготовка учащихся – граждан мужского пола по основам военной службы.
Для обеспечения условий для патриотического воспитания детей, подростков и
молодёжи, их подготовки к военной службе, на базе Школы создан клуб патриотического
воспитания (далее – Клуб), действующий на основании соответствующего положения.
Основными задачами деятельности Клуба являются:
1) осуществление патриотического воспитания обучающихся и воспитанников на основе
интеграции духовно-нравственных и гражданских ценностей, ценности здорового образа
жизни, долга военного служения;
2) сохранение и развитие культурных традиций, патриотических ценностей во
взаимодействии с различными организациями и объединениями патриотической
направленности.
3.7. Обучение в Школе осуществляется в очной форме. По запросам совершеннолетних
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
обучение может быть организовано в очно-заочной или заочной формах.
3.7.1. Сочетание формы обучения в Школе с формой семейного образования
(самообразования) допускается и осуществляется на основе договора в соответствии с
локальными нормативными актами Школы.
3.7.2. Лицам, обучающимся в форме семейного образования или самообразования, на
основании заявления совершеннолетнего учащегося или родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего учащегося, Школой предоставляется право прохождения промежуточной
и государственной итоговой аттестации.
3.7.3. Для всех форм получения образования в рамках основных общеобразовательных
программ действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
3.8. Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по
состоянию здоровья не могут посещать Школу, обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому в
установленном Правительством Свердловской области порядке, согласно соответствующему
Положению.
3.8.1. По заявлению родителей (законных представителей), при наличии заключения
врачебной комиссии медицинской организации, индивидуальной программы реабилитации
инвалида (при наличии), между Школой и родителями (законными представителями)
заключается договор об организации обучения на дому.
Школой:
1) издаётся приказ об организации обучения на дому,

9

2) по согласованию с родителями (законными представителями) с учётом особенностей
психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающегося, утверждаются
индивидуальный учебный план и расписание занятий,
3) определяется персональный состав педагогов,
4) на время обучения бесплатно предоставляются имеющиеся в Школе учебники и
учебные пособия, иная учебная литература, дидактические, игровые пособия,
5) обучающемуся оказывается психолого-педагогическая помощь, необходимая для
освоения основных общеобразовательных программ,
6) заполняется журнал учёта проведённых занятий (учёта успеваемости),
7) осуществляется промежуточная, итоговая и государственная итоговая аттестация
учащихся, результаты которых отражаются в журнале учёта успеваемости на бумажном и
электронном носителях.
3.8.2. Продолжительность обучения по индивидуальному учебному плану может быть
изменена с учётом психофизического развития, индивидуальных возможностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося, рекомендаций врачебной
комиссии, психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии).
3.8.3. Родители (законные представители) ребёнка, получающего образование на дому,
обязаны создать необходимые условия для проведения учебных занятий.
3.8.4. При отсутствии медицинских противопоказаний допускается:
1) обучение в помещениях Школы,
2) обучение по отдельным учебным предметам в классе, в который зачислен
обучающийся,
3) участие в проводимых в Школе мероприятиях.
3.9. В Школе по согласованию с Отделом образования и с учетом интересов родителей
(законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения,
деятельность которых регламентируется Примерным положением о классе (классах)
компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях и соответствующим
локальным актом Школы.
3.10. Организация приема обучающихся.
3.10.1. Школой ведётся учёт детей, проживающих на закрепленной за ней территории и
осуществляется информирование их родителей (законных представителей) о правилах
организации приёма для обучения по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования.
3.10.2. Постановка на учёт и зачисление детей для обучения по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
осуществляется в соответствии с административным регламентом предоставления
муниципальный услуги «Зачисление в образовательное учреждение муниципального округа
Карпинск» и Положением о правилах приема граждан на обучение по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную
школу № 16, утверждаемым директором Школы.
3.10.3. Школа в соответствии с утверждаемым ею порядком осуществляет зачисление лиц,
осваивающих образовательную программу в форме семейного образования или
самообразования либо обучающихся по не имеющей государственной аккредитации
образовательной программе основного общего или среднего общего образования, для
прохождения промежуточной и (или) итоговой аттестации экстерном. При прохождении
указанной аттестации экстерны пользуются академическими правами учащихся по
соответствующей образовательной программе.
3.10.4. При зачислении Школа знакомит родителей (законных представителей) и
учащихся с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности
(выпиской из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности),
свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами,

10

реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию
образовательной деятельности.
Факт ознакомления фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью
родителей (законных представителей) ребенка.
3.10.5. Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется согласие на
обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации.
3.11. Школа при наличии необходимых условий, вправе предоставлять возможность
обучения по отдельным предметам, профильным, базовым, элективным курсам, по разделам
предметов, профильных, базовых, элективных курсов обучающимся из других образовательных
учреждений, при условии согласования порядка такого обучения со школой, в которой
обучающиеся получают общее образование, и с родителями (законными представителями)
обучающихся.
3.12. Школа работает с 7.30 до 20.30 в режиме пятидневной и шестидневной рабочей
недели.
3.12.1. Количество классов в Образовательной организации определяется в зависимости
от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного
процесса, и с учетом санитарных норм, гигиенических требований и контрольных нормативов,
установленных действующим законодательством Российской Федерации.
3.12.2. Режим занятий учащихся:
1) учебный год начинается 1 сентября;
2) продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 недели, во 2-11 классах – не
менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации;
3) продолжительность учебной недели в 1-4 классах – 5 дней, выходные дни: суббота и
воскресенье; в 5-11 классах – 6 дней, выходной день – воскресенье;
4) продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом – не менее 8 недель, для учащихся 1 класса устанавливаются в
течение года дополнительные недельные каникулы.
5) Основная форма организации очного обучения в Школе – классно-урочная.
Продолжительность уроков в 1 классе– 35
минут, во 2-11 классах – не более
45 минут.Продолжительность перерывов между уроками (перемены) – 10 минут. С учетом
организации горячего питания для учащихся организованы две большие перемены
продолжительностью по 20 минут.
6) Домашние задания ученикам 1-х классов не задаются. Объём домашних заданий по
всем учебным предметам для учащихся 2-11 классов рассчитывается исходя из затрат времени
на его выполнение, которые не превышают 1,5 астрономических часа во 2-3 классах, 2 часа – в
4-5 классах, 2,5 часа – в 6-8 классах, до 3,5 часов – в 9-11 классах.
3.12.3. При проведении занятий в 5-11 классах по иностранному языку и технологии, в 1011 классах по физической культуре, информатике, физике и химии (во время практических
занятий) допускается деление на две группы при наполняемости класса не менее 25 человек.
При наличии необходимых условий и средств, возможно деление на группы классов с
меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим учебным предметам, в том числе
иностранному языку в 1-4 классах.
3.12.4. Начало уроков в Школе: в первую смену в 8.00 часов, во вторую смену – 13.30.
Между последним уроком и началом факультативных занятий устраивается перерыв
продолжительностью не менее 30 минут.
3.13. Обучающиеся могут посещать действующие в Школе клубы, секции, кружки,
студии, иные объединения дополнительного образования детей, а также участвовать в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и массовых мероприятиях.
3.13.1. Занятия дополнительным образованием в Школе осуществляются в
одновозрастных и (или) разновозрастных объединениях по интересам.
3.13.2. Зачисление в спортивные, технические, военно-спортивные, туристические,
хореографические объединения осуществляется на основании медицинского заключения о
состоянии здоровья ребенка.
11

Минимальный возраст зачисления детей в спортивные секции определяется
соответствующими санитарными правилами и нормами.
3.13.3. Численность основного состава объединений технической, естественнонаучной,
физкультурно-спортивной, военно-патриотической и туристско-краеведческой, направленности
не превышает 15 человек, состав объединений художественной, социально-гуманитарной
направленности не превышает 25 человек.
3.13.4. Проведение занятий объединений по интересам регулируется соответствующим
расписанием. Расписание составляется по представлению педагогических работников с учетом
пожеланий родителей (законных представителей) обучающихся, возрастных особенностей
детей и установленных санитарно-гигиенических норм. Начало занятий не ранее 8.00. часов,
окончание – не позднее 20.00 часов.
3.13.5. Недельное количество и продолжительность занятий объединения определяется
образовательной программой, соответствующими гигиеническими требованиями и не
превышает 3-х занятий в неделю до 1,5 часов в будние дни и до 3-х часов - в выходные и
каникулярные дни.
3.13.6. Занятия в объединениях по интересам проводятся по группам, индивидуально или
всем составом объединения. При наличии условий и согласия педагога в работе объединения
могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в
основной состав.
3.14. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация учащихся.
3.14.1. Освоение общеобразовательной программы на уровнях начального общего,
основного общего и среднего общего образования, в том числе отдельной части или всего
объёма учебного предмета, курса, дисциплины, модуля образовательной программы
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.
3.14.2. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся регламентируется положением, принимаемым
Педагогическим советом и утверждаемым директором школы.
В 1-м классе промежуточная аттестация не проводится, текущий контроль успеваемости
учащихся осуществляется по завершении каждой четверти и учебного года посредством
ведения описательной характеристики их образовательных достижений (безотметочная система
оценивания).
Во 2-11 классах текущий контроль проводится, как правило, по уровням освоения
образовательной программы с использованием пятибалльной системы оценивания.
Фиксация результатов текущего контроля и промежуточной аттестации осуществляется
посредством удовлетворительных («5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно) и
неудовлетворительных («2» - неудовлетворительно, «1» - отсутствие оснований для оценки)
отметок.
Также для фиксации результатов успеваемости и аттестации применяется зачётная
система: «незачёт» – неудовлетворительная оценка, «зачёт» – удовлетворительная оценка
освоения образовательной программы, и обозначение: «н/а» – если промежуточная аттестация
не пройдена по уважительной причине (болезнь или иные подтверждённые документально
обстоятельства).
3.14.3. Текущий контроль успеваемости проводится по каждому учебному предмету,
курсу, дисциплине, модулю по результатам выполнения различных видов обучающих и
контрольных работ. Результаты текущего контроля обобщаются по завершении каждой
четверти во 2-9 классах, каждого полугодия – в 10-11 классах и фиксируются соответственно
текущими четвертными и текущими полугодовыми отметками, которые определяются как
среднее арифметическое всех отметок, выставленных за данный учебный период.
3.14.4. Промежуточная аттестация учащихся подразделяется на полугодовую и годовую,
проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю в формах,
определяемых учебным планом, в установленном Школой порядке и фиксируется отметкой.
1) Промежуточная аттестация во 2-9 классах осуществляется по учебным годам, в 10-11
классах – по полугодиям.
12

2) Годовая промежуточная аттестация во 2-9 классах проводится на основе текущего
контроля, фиксируется годовой отметкой и представляет собой текущую четвертную отметку в
случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль осваивался учащимся в срок одной
четверти, и среднее арифметическое четвертных отметок, в случае, если учебный предмет,
курс, дисциплина, модуль осваивался в срок более одной четверти.
3) Полугодовая промежуточная аттестация в 10-11 классах проводится также на основе
текущего контроля и фиксируется текущей полугодовой отметкой, которая представляет собой
среднее арифметическое всех отметок, выставленных за данный учебный период.
4) В течение учебного года по отдельным предметам, курсам, дисциплинам, модулям
учебного плана могут применяться иные формы промежуточной аттестации, которые
фиксируются аттестационной отметкой по зачётной или пятибалльной системе.
В случае применения зачётной системы, промежуточная аттестация по данным
предметам, курсам, дисциплинам, модулям считается пройденной при наличии аттестационной
отметки – «зачёт» и текущей годовой (полугодовой) отметки не ниже удовлетворительной.
Годовая (полугодовая) отметка по данным предметам определяется на основе текущей годовой
(полугодовой) отметки.
В случае применения пятибалльной системы, итоговая отметка определяется как среднее
арифметическое текущей годовой (полугодовой) и аттестационной отметок. Промежуточная
аттестация считается пройденной при наличии годовой (полугодовой) отметки не ниже
удовлетворительной.
5) Все отметки выставляются в журнал учета успеваемости целыми числами, при
определении среднего арифметического, в случае необходимости, округляются согласно
установленным Школой правилам.
3.14.5. Результатами полугодовой (годовой) аттестации являются:
а) заключение «образовательная программа освоена в полном объёме», в случае, если по
всем предусмотренным учебным планом предметам, курсам, дисциплинам, модулям имеют
место отметки не ниже «3»,
б) заключение «промежуточная аттестация не пройдена по уважительной причине» в
случае, если по каким-либо предметам, курсам, дисциплинам, модулям учебного плана имеет
место обозначение «н/а»,
в) заключение «промежуточная аттестация не пройдена в связи с наличием академической
задолженности», в случае, если хотя бы по одному из предметов, курсов, дисциплин, модулей
учебного плана имеют место отметки «2» или «1».
3.14.6.В случае несогласия ученика и (или) его родителей (законных представителей) с
результатами промежуточной аттестации, им предоставляется право обратиться в комиссию по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений, деятельность
которой регламентируется соответствующим положением.
3.14.7.Школа в утвержденном ею порядке осуществляет индивидуальный учет
результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архиве
данных об этих результатах на электронных и бумажных носителях.
Информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о результатах
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии
с административным регламентом предоставления муниципальной услуги «Предоставление
информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и
электронного журнала успеваемости в муниципальных общеобразовательных учреждениях
муниципального округа Карпинск».
3.14.8.Учащиеся, освоившие образовательную программу учебного года (полугодия) в
полном объеме, по решению Педагогического совета переводятся в следующий класс (на
следующий этап освоения образовательной программы).
3.14.9.Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам
или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс (на следующий
этап обучения) условно.

13

1). Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам,
проходят промежуточную аттестацию за прошлый учебный период в установленные сроки в
течение нового учебного года (следующего учебного периода).
2). Обучающиеся,
имеющие
академическую
задолженность,
вправе
пройти
промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине,
модулю в установленные сроки не более двух раз. Для проведения промежуточной аттестации
во второй раз Школой создаётся комиссия.
Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение
первой четверти следующего учебного года (следующего полугодия) возлагается на их
родителей (законных представителей).
Школа создаёт условия для ликвидации учащимися этой задолженности и обеспечивает
контроль своевременности её ликвидации.
3). Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего
и среднего общего образования, не ликвидировавшие в течение первой четверти нового
учебного года (следующего полугодия) академической задолженности за предыдущий учебный
период, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение, переводятся на обучение по адаптированным общеобразовательным программам в
соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение
по индивидуальному учебному плану.
3.14.10. Учащиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом
классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные
успехи в учении».
3.15. Итоговая оценка и государственная итоговая аттестация обучающихся.
3.15.1. Освоение образовательной программы начального общего образования
завершается итоговой оценкой, составляющими которой являются результаты промежуточной
аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных
достижений, и результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения основных
формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для
получения основного общего образования.
1) Итоговые отметки по русскому языку, математике и окружающему миру представляют
собой среднее арифметическое годовых отметок за 4 класс и отметок за итоговые работы по
данным предметам, и выставляются в журнал учёта успеваемости целыми числами в
соответствии с правилами математического округления. Итоговые отметки по другим учебным
предметам выставляются на основе годовых отметок.
2) Результатом итоговой оценки освоения образовательной программы начального общего
образования становится заключение «образовательная программа начального общего
образования освоена в полном объёме», в случае, если по всем предусмотренным учебным
планом предметам, курсам, дисциплинам, модулям имеют место отметки не ниже «3», что
является основанием для принятия решения о переводе ученика на уровень основного общего
образования.
3) Результатом итоговой оценки освоения образовательной программы начального общего
образования может стать заключение «образовательная программа начального общего
образования не освоена в полном объёме» в случае, если по каким-либо предметам, курсам,
дисциплинам, модулям учебного плана имеют место отметки «2» или «1».
4) Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего
образования, не допускаются к обучению на следующем уровне общего образования и по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,
переводятся на обучение по адаптированным общеобразовательным программам в
соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение
по индивидуальному учебному плану.
3.15.2. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего
образования завершается итоговой оценкой, составляющими которой являются результаты
промежуточной аттестации учащихся и результаты государственной итоговой аттестации.

14

3.15.3. Государственная итоговая аттестация является обязательной и проводится
государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия
результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего и среднего
общего образования соответствующим требованиям федерального государственного
образовательного стандарта.
1) К государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в
полном объёме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие
годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже
удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по
русскому языку.
2) К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в
полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие
годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по
образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а
также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение (изложение).
3) Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные
программы основного общего образования, проводится в форме основного государственного
экзамена, государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные
программы среднего общего образования, проводится в форме единого государственного
экзамена.
Иные формы проведения государственной итоговой аттестации устанавливаются
федеральными органами исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
3.15.4. Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования, выдается
аттестат об основном общем или среднем общем образовании, подтверждающий получение
общего образования соответствующего уровня.
3.15.6. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты,
вправе пройти государственную итоговую аттестацию повторно в сроки, определяемые
порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим
образовательным программам.
3.15.7. Лицам, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на
государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также
обучающимся, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из Школы,
выдается справка об обучении или о периоде обучения в Школе по установленному Школой
образцу.
1) Учащиеся, освоившие образовательные программы основного общего образования и
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, по
усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,
кроме лиц, обладающих дееспособностью в силу статей 21 и 27 Гражданского кодекса
Российской Федерации.
2) Учащиеся, освоившие образовательные программы среднего общего образования,
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты и
отчисленные в связи с завершением обучения, для прохождения повторной государственной
итоговой аттестации не ранее 1 сентября текущего года восстанавливаются в Школе в качестве
обучающихся на период её проведения.
3.16. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие
основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего
образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования.
Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному
15

обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если
соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.17. По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего
обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отдела
образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до
получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите
их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,
оставившего Школу до получения основного общего образования, и Отделом образования, не
позднее чем в месячный срок принимает меры по продолжению освоения несовершеннолетним
образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его
согласия по трудоустройству.
3.18. Изменение и прекращение образовательных отношений
3.18.1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения
обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной образовательной
программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося или
родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и Школы.
1) Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе обучающегося
(родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению
в письменной форме, так и по инициативе Школы.
2) Основанием для изменения образовательных отношений является приказ по Школе,
Если с обучающимся (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося) заключен договор об образовании, распорядительный акт издается на
основании внесения соответствующих изменений в такой договор.
3) Права и обязанности обучающегося (родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего обучающегося), предусмотренные законодательством об образовании и
локальными нормативными актами Школы изменяются с даты издания соответствующего
приказа или с иной указанной в нем даты.
3.18.2. Образовательные отношения прекращаются при отчислении обучающегося из
Школы:
1) в связи с получением основного общего образования (завершением обучения по
образовательной программе основного общего образования),
2) в связи с получением среднего общего образования (завершением обучения по
образовательной программе среднего общего образования),
3) досрочно по инициативе обучающегося (родителя (законного представителя)
несовершеннолетнего обучающегося), в том числе в случае перевода обучающегося в другую
организацию, осуществляющую образовательную деятельность,
4) досрочно по обстоятельствам, не зависящим от Школы и воли обучающегося
(родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося), в случае
ликвидации образовательного учреждения, по решению суда, иным основаниям,
5) досрочно по инициативе Школы, в случае установления нарушения порядка приёма,
повлекшего
по
вине
обучающегося
(родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетнего обучающегося) его незаконное зачисление в Школу, а также в случае
применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры
дисциплинарного взыскания.
3.18.3. Применение отчисления несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста
пятнадцати лет, как меры дисциплинарного взыскания, допускается за неоднократное (два раза
и более) совершение им дисциплинарных проступков, к числу которых относится неисполнение
или нарушение настоящего Устава, правил внутреннего распорядка, иных локальных
нормативных актов Школы по вопросам организации и осуществления образовательной
деятельности.
1) Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры
дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и
дальнейшее его пребывание в Школе оказывает отрицательное влияние на других
16

обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное
функционирование образовательного учреждения.
2) Решение об отчислении несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста
пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного
взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
3) Школа незамедлительно информирует Отдел образования об отчислении
несовершеннолетнего учащегося в качестве меры дисциплинарного взыскания.
Отдел образования и родители (законные представители) отчисленного учащегося, не
позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение данным учащимся
общего образования.
4) Решение об отчислении из Школы несовершеннолетнего учащегося, достигшего
возраста пятнадцати лет, может быть обжаловано в комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений.
3.18.4. Досрочное отчисление по инициативе обучающегося (родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося) не влечет за собой возникновение какихлибо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося
перед Школой.
3.18.5. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ об
отчислении обучающегося из Школы.
1).Если с обучающимся (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося) заключен договор об оказании платных образовательных услуг, такой договор
расторгается на основании приказа об отчислении.
2) Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об
образовании и локальными нормативными актами Школы, прекращаются с даты его
отчисления.
3) Школа в трехдневный срок после издания приказа об отчислении выдает отчисленному
обучающемуся
(родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося) справку об обучении.
3.18.6. Основанием для издания приказа об отчислении учащихся в связи с переводом в
другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность, является заявление
обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося.
Школой в трехдневный срок со дня получения заявления издаётся приказ об отчислении
обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации и передаётся
обучающемуся
(родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося) личное дело и заверенная печатью и подписью директора школы выписка из
классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации.
К приказам об отчислении обучающихся в порядке перевода в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность, приобщаются письменные уведомления от
данных организаций о зачислении обучающихся с указанием реквизитов соответствующих
распорядительных документов.
3.19. Привлечение обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных
представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой Школы,
запрещается.
3.20. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур
политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций
(объединений). Не допускаются принуждение обучающихся к вступлению в общественные,
общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также
принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных
кампаниях и политических акциях.
3.21. По инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные
объединения, организации, органы школьного самоуправления.
17

3.22. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся, педагогов и работников школы. Применение методов физического и
психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.23. Воспитательная работа, организация внеклассной и внешкольной деятельности,
временное трудоустройство обучающихся, достигших возраста 14 лет, с согласия их родителей
(законны представителей), осуществляются на основании образовательной программы Школы в
соответствии с ее целями и задачами.
3.24. В каникулярное время в Школе действуют оздоровительные лагеря с дневным
пребыванием детей, могут организовываться профильные лагеря, лагеря труда и отдыха,
трудовые отряды.
4. ИМУЩЕСТВО, ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4.1. Школа в соответствии с установленными нормативами обеспечивается зданиями,
сооружениями, помещениями, оборудованием для организации образовательного процесса,
спортивных и культурно-массовых мероприятий, питания, медицинского, хозяйственнобытового, санитарно-гигиенического обслуживания и отдыха обучающихся.
4.2. Все вышеперечисленное имущество находится в собственности муниципального
округа Карпинск, закрепляется за Школой на праве оперативного управления в соответствии с
Гражданским кодексом Российской Федерации и отражается на самостоятельном балансе
Школы.
Земельные участки, необходимые для выполнения Школой своей уставной деятельности,
предоставляются ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.
4.3. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за
Школой Администрацией муниципального округа или приобретенное Школой за счет средств,
выделенных ей Администрацией на приобретение этого имущества, подлежит обособленному
учету в установленном порядке.
4.4. Школа обеспечивает содержание имущества, закрепленного за ней на праве
оперативного управления, на уровне, не ниже определяемого нормативами, действующими на
территории муниципального округа Карпинск.
4.5. При осуществлении оперативного управления имуществом Школа:
4.5.1. обеспечивает эффективность его использования строго по целевому назначению;
4.5.2. не допускает ухудшения технического состояния, за исключением ухудшения,
связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
4.5.3. обеспечивает текущий ремонт имущества;
4.5.4. исчисляет амортизацию и восстанавливает изношенную часть имущества;
4.5.5. включает в состав имущества вновь приобретенное имущество;
4.5.6. исключает из состава имущества списанное (в т.ч. в связи с износом) имущество,
исключение оформляет дополнением к акту приема-сдачи.
4.6. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней имуществом в
соответствии с его назначением, уставными целями своей деятельности и муниципальными
заданиями в рамках, установленных законодательством Российской Федерации.
4.7. Школа без согласия Администрации муниципального округа не вправе
распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом,
закрепленным за Школой Администрацией или приобретенным Школой за счет средств,
выделенных Администрацией наприобретение этого имущества.
Иным, в том числе недвижимым, имуществом Школа вправе распоряжаться
самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
4.8. Школа с согласия Администрации муниципального округа вправе вносить
имущество, в том числе указанное в пункте 4.3. настоящего Устава, в уставной (складочный)
капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим
юридическим лицам в
18

качестве их учредителя или участника (за исключением объектов культурного наследия
народов Российской Федерации).
4.9. Излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество,
закрепленное за Школой на праве оперативного управления, может быть изъято
Администрацией муниципального округа после рассмотрения соответствующих рекомендаций
Наблюдательного совета Школы.
4.10. Деятельность Школы финансируется в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации, Свердловской области и муниципальными
нормативными правовыми актами.
4.11. Источниками формирования финансовых ресурсов Школы являются:
4.11.1. имущество, закрепленное на праве оперативного управления;
4.11.2. субсидии из местного бюджета, в том числе:
1)
субсидии на выполнение муниципального задания;
2)
бюджетные инвестиции либо субсидии на иные цели;
3)
субсидии на развитие в рамках целевых программ, утвержденных в бюджете
муниципального округа.
4.11.3. средства спонсоров, добровольные пожертвования от физических и юридических
лиц в виде основных средств и материальных запасов;
4.11.4. безвозмездные поступления, в том числе гранты, премии;
4.11.5. средства, вносимые родителями (законными представителями) обучающихся, в
качестве оплаты расходов на продукты питания, приобретение путёвок в оздоровительный
лагерь;
4.11.6. средства от иной приносящей доход деятельности;
4.11.7. иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.
4.12. Финансовое обеспечение Школы в виде субсидий из бюджета муниципального
округа Карпинск осуществляется при условии заключения с Администрацией муниципального
округа соответствующих соглашений.
4.13. Финансовое обеспечение выполнения Школой муниципального задания на оказание
муниципальных услуг (выполнение работ) осуществляется в виде субсидии, включающей
нормативные затраты, связанные с оказанием Школой муниципальных услуг (выполнением
работ) в соответствии с муниципальным заданием и нормативные затраты на содержание
недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой
Администрацией муниципального округа или приобретённого Школой за счет средств,
выделенных Администрацией на приобретение такого имущества, включая затраты на уплату
налогов, в качестве объектов налогообложения, по которым признается указанное имущество, в
том числе земельные участки.
4.14. В случае сдачи в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого
имущества, закрепленных Администрацией за Школой или приобретённых Школой за счет
средств, выделенных Администрацией на приобретение такого имущества, финансовое
обеспечение содержания такого имущества Администрацией муниципального округа не
осуществляется.
4.15. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального
задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем
изменении данного муниципального задания.
4.16. Не использованные в текущем финансовом году остатки бюджетных средств,
предоставленных Школе на выполнение муниципального задания и иные цели, подлежат
перечислению в бюджет муниципального округа Карпинск в объеме, который соответствует
показателям муниципального задания, которые не были достигнуты (с учетом допустимых
(возможных) отклонений), в случае, если муниципальное задание является невыполненным.
4.17. Кроме выполнения муниципального задания, Школа по своему усмотрению вправе
оказывать образовательные услуги для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых
при оказании однородных услуг условиях в установленном нормативными правовыми актами
Российской Федерации порядке.
19

4.17.1. Порядок оказания платных образовательных услуг физическим и (или)
юридическим лицам включает:
1) Обеспечение доступности и достоверности информации:
−
о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельств;
−
о свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности;
−
об утверждённом перечне платных образовательных услуг;
−
о формах документов, выдаваемых по окончании обучения;
−
об условиях приёма, ценах (тарифах) и порядке оплаты стоимости обучения;
−
о форме договора на оказание услуг.
2) Предоставление физическим и (или) юридическим лицам до заключения договорных
отношений:
−
утвержденного учебного плана;
−
годового календарного учебного графика;
−
расписания занятий;
−
других, относящихся к договору и соответствующей образовательной услуге,
сведений.
3) заключение письменного договора на оказание платной образовательной услуги (по
экземпляру каждой из заинтересованных сторон);
4) осуществление образовательного процесса по реализации услуги в полном объёме,
предусмотренном образовательной программой и учебным планом, в соответствии с
утверждённым годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий;
5) мониторинг качества платных образовательных услуг и своевременная корректировка
условий их предоставления.
4.17.2. Организация деятельности по обеспечению предоставления платных
образовательных услуг регламентируется соответствующим локальным актом Школы.
4.18. Для достижения уставных целей Школа вправе осуществлять иные, указанные в
настоящем Уставе виды приносящей доход деятельности.
4.19. Предоставление в рамках приносящей доход деятельности услуг и выполнение работ
осуществляются Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации,
муниципальными нормативными актами и настоящим Уставом по утверждённым ценам
(тарифам), сформированным на основе себестоимости оказания услуг, с учётом спроса и
требований к качеству.
4.20. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках
образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.
Приносящая доход деятельность не может осуществляться в ущерб основной
(образовательной) деятельности Школы.
4.21.Средства, получаемые Школой от предоставления платных образовательных услуг и
осуществления иной приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное
распоряжение Школы и используются в соответствии с уставными целями:
1) на развитие материально-технической базы Школы, в том числе на приобретение
инвентаря, оборудования, медикаментов, мебели, средств обучения;
2) на материальное поощрение участников образовательных отношений;
3) на материальную поддержку обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации;
4) на обеспечение образовательной деятельности;
5) на реализацию благотворительных программ и проведение благотворительных
мероприятий;
6) на ремонт и хозяйственные нужды;
7) на оплату транспортных услуг, командировочных расходов;
8) на оплату затрат для проведения экскурсий для обучающихся, для обеспечения их
участия в различного уровня конкурсных и спортивных мероприятиях;
9) на пополнение библиотечного и медиа фондов;
10) на иные приобретения и мероприятия, не противоречащие уставным целям Школы.
20

4.22. Имущество, приобретенное за счет средств, полученных от предоставления платных
образовательных услуг и осуществления иной приносящей доход деятельности, так же, как
имущество, подаренное Школе третьими лицами, и приобретенное за счет средств, выделенных
Администрацией муниципального округа на приобретение данного имущества, является
муниципальной собственностью.
4.23. Администрация муниципального округа не имеет права на получение доходов от
осуществления Школой деятельности и использования закрепленного за Школой имущества.
4.24. Школа вправе открывать счета в Финансовом управлении администрации
муниципального округа в порядке, установленном нормативным актом Администрации
муниципального округа.
4.25. Школа вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных
организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено
федеральными законами.
4.26. Операции по расходованию бюджетных средств, ведение бухгалтерского,
статистического учёта и отчётности осуществляются Школой в соответствии с
законодательством Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными
нормативными актами самостоятельно или на безвозмездной (возмездной) договорной основе с
иными юридическими и (или) физическими лицами.
4.27. Школа вправе осуществлять функции заказчика по размещению заказов на поставку
товаров, выполнение работ, оказание услуг для собственных нужд и подписывать
соответствующие договоры.
Школа в установленном порядке вправе передавать функции по размещению заказов
органу местного самоуправления, уполномоченному на осуществление данных функций, за
исключением права подписания договоров на поставку товаров, выполнение работ, оказание
услуг для собственных нужд.
4.28. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является
отчуждение или обременение закрепленного за ней Администрацией муниципального округа
имущества или имущества, приобретенного Школой за счет средств, выделенных
Администрацией, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается
федеральным законодательством.
4.29. Школа вправе совершать крупные сделки.
4.29.1. Крупной сделкой в признается сделка, связанная с распоряжением денежными
средствами, привлечением заемных денежных средств, отчуждением имущества, которым
Школа вправе распоряжаться самостоятельно, а также с передачей такого имущества в
пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимости отчуждаемого или
передаваемого имущества превышает 10 (десять) процентов балансовой стоимости активов
Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
4.29.2. Крупная сделка совершается с предварительного одобрения Наблюдательного
совета Школы.
4.29.3. Директор Школы в письменной форме уведомляет Администрацию
муниципального округа о намерении совершить крупную сделку одновременно с направлением
соответствующего предложения в Наблюдательный совет Школы;
4.29.4. Экземпляр решения Наблюдательного совета Школы об одобрении предложения
о совершении крупной сделки или об отказе в совершении крупной сделки представляется в
Администрацию муниципального округа.
4.29.5. Сделка, в которой имеется заинтересованность директора Школы, его
заместителей или членов Наблюдательного совета Школы, может быть совершена только с
предварительного одобрения Наблюдательного совета Школы.
4.29.6. В случае, если лица, заинтересованные в совершении сделки, составляют в
Наблюдательном совете Школы большинство, решение об одобрении сделки, в совершении
которой имеется заинтересованность, принимается Администрацией муниципального округа.
Директор Школы уведомляет Администрацию о поступлении председателю
Наблюдательного совета Школы предложения о совершении сделки, в которой имеется
21

заинтересованность директора Школы, его заместителей или членов Наблюдательного совета
Школы
Экземпляр решения Наблюдательного совета Школы об одобрении предложения о
совершении сделки, в которой имеется заинтересованность, или об отказе в ее совершении
представляется Учредителю.
4.29.7. Крупная сделка, совершенная с нарушением законных требований, может быть
признана недействительной по иску Школы или Администрации муниципального округа, если
будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии
одобрения сделки Наблюдательным советом Школы (если другая сторона сделки не докажет,
что она не знала и не могла знать о наличии конфликта интересов в отношении этой сделки или
оботсутствии ее одобрения).
4.29.8. Директор школы несет перед Школой ответственность в размере убытков,
причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением законных
требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
4.29.9. Директор школы несет перед Школой ответственность в размере убытков,
причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением законных
требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
4.29.10. Заинтересованное лицо, нарушившее законные требования, несет перед Школой
ответственность в размере убытков, причиненных ей в результате совершения сделки, в
совершении которой имеется заинтересованность, независимо от того, была ли эта сделка
признана недействительной, если не докажет, что оно не знало и не могло знать о
предполагаемой сделке или о своей заинтересованности в ее совершении. Такую же
ответственность несет Директор школы, не являющийся лицом, заинтересованным в
совершении сделки, в совершении которой имеется заинтересованность, если не докажет, что
он не знал и не мог знать о наличии конфликта интересов в отношении этой сделки.
4.29.11. В случае, если за убытки, причиненные автономному учреждению в результате
совершения сделки, в совершении которой имеется заинтересованность, с нарушением
законных требований, отвечают несколько лиц, их ответственность является солидарной.
4.29.12. Лицо признается заинтересованным в совершении сделки, если оно, его супруг (в
том числе бывший), родители, бабушки, дедушки, дети, внуки, полнородные и неполнородные
братья и сестры, а также двоюродные братья и сестры, дяди, тети (в том числе братья и сестры
усыновителей этого лица), племянники, усыновители, усыновленные:
1) являются в сделке стороной, выгодоприобретателем, посредником или
представителем;
2) владеют (каждый в отдельности или в совокупности) двадцатью и более процентами
голосующих акций акционерного общества или превышающей двадцать процентов уставного
капитала общества с ограниченной или дополнительной ответственностью долей либо
являются единственным или одним из не более чем трех учредителей иного юридического
лица,
которое
в
сделке
является
контрагентом
автономного
учреждения,
выгодоприобретателем, посредником или представителем;
3) занимают должности в органах управления юридического лица, которое в сделке
является контрагентом автономного учреждения, выгодоприобретателем, посредником или
представителем.
4.29.13. Заинтересованное лицо до совершения сделки обязано уведомить Директора
школы и Наблюдательный совет Школы об известной ему совершаемой сделке или известной
ему предполагаемой сделке, в совершении которых оно может быть признано
заинтересованным.
4.30.
Школа предоставляет информацию о своей деятельности в органы
государственной статистики, налоговые органы, иные органы, на официальные сайты,
физическим и юридическим лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации
и настоящим Уставом.
4.31.
Школа обеспечивает открытость и доступность размещаемых на официальном
сайте Российской Федерации для размещения информации о
государственных
(муниципальных) учреждениях, сведений, содержащихся в следующих документах:
22

1) Устав автономного учреждения, в том числе внесенные в него изменения;
2) Свидетельство о государственной регистрации автономного учреждения;
3) Лицензию на ведение образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий
на осуществление образовательной деятельности);
4) Аккредитацию учреждения;
5) Решение о создании автономного учреждения;
6) Решение о назначении руководителя автономного учреждения;
7) Положения о филиалах и представительствах автономного учреждения;
8) Документы, составленные по итогам контрольных мероприятий, проведенные в
отношении автономного учреждения;
9) Муниципальное задание на оказание услуг (выполнения работ);
10) Отчет о результатах деятельности автономного учреждения и об использовании
закреплённого за ним имущества.
5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными правовыми актами,
настоящим
Уставом
на
принципах
демократичности,
открытости,
приоритета
общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития
личности, единоначалия и самоуправления.
5.2. К компетенции Администрации муниципального округа относится:
5.2.1. реорганизация, изменение типа и ликвидация Школы;
5.2.2. назначение на должность директора Школы и прекращение его полномочий;
5.2.3. утверждение муниципального задания на оказание Школой муниципальных услуг
(выполнение работ) и осуществление финансового обеспечения его выполнения;
5.2.4. утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
5.2.5. осуществление закрепления имущества за Школой на праве оперативного
управления, изъятия данного имущества, утверждение передаточного акта или разделительного
баланса;
5.2.6. определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепляемого за
Школой;
5.2.7. принятие решений об отнесении имущества Школы к особо ценному движимому
имуществу и исключении из состава особо ценного движимого имущества объектов, которые
перестают относиться к данному виду имущества;
5.2.8. предоставление согласия на распоряжение недвижимым и особо ценным движимым
имуществом, закрепленным за Школой на праве оперативного управления или приобретенным
за счет средств, выделенных на приобретение этого имущества;
5.2.9. предоставление согласия на внесение Школой денежных средств и иного имущества
в уставной (складочный) капитал других юридических лиц или передачу этого имущества иным
образом другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника;
5.2.10. принятие решения об одобрении сделки с имуществом Школы, в совершении
которой имеется заинтересованность, если лица, заинтересованные в ее совершении,
составляют большинство в Наблюдательном совете школы, а также сделки в отношении
недвижимого и особо ценного движимого имущества;
5.2.11. установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за
услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые им сверх
установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными
законами, в пределах установленного муниципального задания;
5.2.12. утверждение перечня платных услуг, оказываемых Школой физическим и
юридическим лицам в рамках осуществления приносящей доход деятельности, и согласование
цен на данные услуги;
23

5.2.13. определение порядка составления и утверждения отчета о результатах
деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества в
соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской
Федерации;
5.2.14. осуществление контроля за соблюдением Школой порядка предоставления в
аренду имущества, закреплённого за Школой на праве оперативного управления, или
приобретённого Школой за счет выделенных для приобретения этого имущества средств;
5.2.15. осуществление контроля за применением тарифов на услуги Школы;
5.2.16. заключение соглашений на предоставление субсидий из местного бюджета;
5.2.17. определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной
деятельности Школы в соответствии с установленными требованиями;
5.2.18. направление собственного представителя для вхождения в состав
Наблюдательного совета школы, формирование повестки заседания по вопросам реорганизации
или ликвидации Школы, изъятия имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного
управления, иным вопросам, касающимся развития и функционирования Школы;
5.2.19. установление порядка и сроков проведения аттестации руководителей
муниципальных образовательных учреждений и кандидатов на должности руководителей
образовательных учреждений, проведение соответствующей аттестации;
5.2.20. содействие Школе в решении вопросов содержания и развития материальнотехнической базы;
5.2.21. осуществление иных функций и полномочий, установленных федеральными
законами и нормативными правовыми муниципального округа Карпинск.
5.3. К компетенции Отдела образования относится:
5.3.1. организация работы по реорганизации, изменению типа и ликвидации Школы;
5.3.2. согласование Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
5.3.3. формирование и представление к утверждению муниципального задания Школе на
оказание муниципальных услуг (выполнение работ);
5.3.4. согласование порядка определения платы для физических и юридических лиц за
услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые ею сверх
установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными
законами, в пределах установленного муниципального задания;
5.3.5. согласование отчета о результатах деятельности Школы и об использовании
закрепленного за ней муниципального имущества;
5.3.6. осуществление контроля за выполнением муниципального задания на оказание
услуг (выполнение работ), осуществлением предусмотренных Уставом Школы видов
деятельности;
5.3.7. осуществление контроля за обеспечением Школой публичности своей деятельности,
информационной доступности оказываемых ею муниципальных услуг (выполнение работ) и
услуг, предоставляемых в электронной форме;
5.3.8. согласование программы развития Школы;
5.3.9. согласование создания структурных подразделений Школы и нормативных
локальных актов, регламентирующих деятельность данных структурных подразделений;
5.3.10. согласование структуры и штатного расписания Школы;
5.3.11. согласование кандидатур на должности заместителей директора и руководителей
структурных подразделений Школы;
5.3.12. организация проведения аттестации директора школы и кандидатов на должность
директора;
5.3.13. утверждение оклада и размеров стимулирующих выплат директору школы;
5.3.14. издание приказов, указаний и других документов, имеющих обязательную силу
для Школы;
5.3.15. ведение контроля за учётом детей, подлежащих обязательному обучению по
образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего
образования;
24

5.3.16. согласование перечня платных услуг, оказываемых Школой физическим и
юридическим лицам в рамках осуществления приносящей доход деятельности;
5.3.17. приостановление соответствующей деятельности Школы в случаях,
предусмотренных законодательством Российской Федерации;
5.3.18. определение перечня мероприятий, направленных на развитие Школы;
5.3.19. содействие Школе в решении вопросов содержания и развития материальнотехнической базы;
5.3.20. принятие решения о назначении или досрочном прекращении полномочий членов
Наблюдательного совета школы, направление собственного представителя для вхождения в
состав данного органа, формирование повестки заседания по вопросам:
1)
внесения изменений в настоящий Устав;
2)
создания и ликвидация филиалов Школы, открытия и закрытия представительств;
3)
реорганизации или ликвидации Школы;
4)
изъятия имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;
5)
иным вопросам, касающимся развития и функционирования Школы.
5.3.21. осуществление иных функций и полномочий, установленных федеральными
законами и нормативными правовыми актами муниципального округа Карпинск.
5.4. К компетенции Школы относятся:
5.4.1. разработка Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
5.4.2. материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными
требованиями,
образовательными стандартами;
5.4.3. привлечение дополнительных финансовых и материальных средств для
осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом;
5.4.4. представление Администрации муниципального округа, Отделу образования,
общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных
средств, публичного доклада о результатах деятельности Школы за отчетный период, а также
отчета о результатах самообследования;
5.4.5. подготовка и утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
5.4.6. прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых
договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация
дополнительного профессионального образования работников;
5.4.7. разработка, принятие и утверждение правил внутреннего распорядка учащихся,
внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов;
5.4.8. установление по согласованию с Отделом образования структуры и штатного
расписания Школы;
5.4.9. установление структуры управления деятельностью Школы, распределение
функциональных обязанностей среди сотрудников;
5.4.10. установление заработной платы работников Школы, порядка осуществления
стимулирующих и премиальных выплат;
5.4.11. разработка и утверждение по согласованию с Отделом образования программы
развития Школы;
5.4.12. разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
5.4.13. разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов,
дисциплин (модулей);
5.4.14. использование и совершенствование методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения;
5.4.15. прием обучающихся в образовательную организацию;
5.4.16. самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с
настоящим Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации;
5.4.17. осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся Школы, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
25

5.4.18. индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных
программ, а также хранения в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или)
электронных носителях;
5.4.19. поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной
организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной,
спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и
инновационной деятельности;
5.4.20. создание в Школе необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся и работников школы, а также проведения социальнопсихологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного
потребления наркотических средств и психотропных веществ;
5.4.21. создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;
5.4.22. получение, обработка и использование персональных данных сотрудников,
обучающихся, их родителей (законных представителей), обращающихся в Школу выпускников
прошлых лет в установленном законом порядке;
5.4.23.
содействие
деятельности
учительских
(педагогических)
организаций
(объединений) и методических объединений;
5.4.24. организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение
научных и методических конференций и семинаров;
5.4.25. содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в
образовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации;
5.4.26.
определение в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебников списка учебников, а также учебных пособий, рекомендованных или допущенных к
использованию в образовательном процессе в Школе;
5.4.27. проведение самообследования, обеспечения функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
5.4.28. выполнение договорных обязательств, муниципального задания на оказание
муниципальных услуг, выполнение работ;
5.4.29. предоставление в электронной форме услуг, утверждённых муниципальными
нормативными актами;
5.4.30 приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о
квалификации, медалей "За особые успехи в учении";
5.4.31. обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации
в сети "Интернет";
5.4.32. создание условий и организация дополнительного профессионального образования
работников;
5.4.33. формирование аттестационной комиссии для проведения аттестации
педагогических и руководящих работников на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством в сфере образования;
5.4.34. подготовка и согласование с Отделом образования перечня платных услуг,
оказываемых физическим и юридическим лицам в рамках приносящей доход деятельности;
5.4.35. расчёт, согласование с Администрацией муниципального округа и утверждение, за
исключением случаев, установленных законодательством Российской Федерации, цен на
платные услуги, оказываемые физическим и юридическим лицам в рамках приносящей доход
деятельности;
5.4.36. организация проведения торгов на право заключения договора аренды
закреплённого за Школой имущества, учёт и контроль за использованием переданного в аренду
имущества;
5.4.37. осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской
Федерации и предусмотренной Уставом Школы.
5.5. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
5.5.1. сведения:
26

1) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях
образовательной организации, о представительствах и филиалах образовательной организации,
о месте нахождения образовательной организации, ее представительств и филиалов (при
наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;
2) о структуре и об органах управления Школы;
3) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной
программой;
4) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации,
местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц, в том числе о численности обучающихся, являющихся иностранными
гражданами;
5) о языках образования;
6) о федеральных государственных образовательных стандартах, федеральных
государственных требованиях, об образовательных стандартах и о самостоятельно
устанавливаемых требованиях (при их наличии);
7) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях
филиалов образовательной организации (при их наличии);
8) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и
квалификации и опыта работы;
9) о местах осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в
соответствии с настоящим Федеральным законом не включаются в соответствующую запись в
реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности;
10) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе
о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий,
библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны
здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым
обеспечивается доступ обучающихся);
11) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной
программе, по профессии, специальности, направлению подготовки, научной специальности
(на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов
субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет
средств физических и (или) юридических лиц);
12) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной
поддержки;
13) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии,
интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии;
14) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой
осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов
Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств
физических и (или) юридических лиц;
15) о трудоустройстве выпускников;
16) о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам
финансового года;
17) о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра
лицензий на осуществление образовательной деятельности);
5.5.2. копии:
1) устава образовательной организации;
2) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
3) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации,
утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или
бюджетной сметы образовательной организации;
27

4) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;
5) отчета о результатах самообследования;
6) правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового
распорядка, коллективного договора;
7) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца
договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости
обучения по каждой образовательной программе;
8) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль, (надзор) в сфере
образования, отчетов об исполнении таких предписаний.
9) документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных
представителей) за содержание детей в образовательной организации, реализующей
образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего
образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания
обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах
продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы
начального общего, основного общего или среднего общего образования;
10)перечень платных, в том числе образовательных, услуг с указанием их стоимости,
порядка оказания и формы соответствующего договора;
11) информация о количестве мест в первых классах и наличии свободных мест для
приёма детей.
Вышеуказанная информация размещается в сети Интернет и обновляется при внесении
соответствующих изменений согласно утверждённым срокам.
12) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению
образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются
обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации
5.6. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации осуществляет:
5.6.1. ведение военного учета граждан, прибывших в запас, и граждан, подлежащих
бронированию и призыву на военную службу, создаёт необходимые условия для выполнения
работниками воинской обязанности;
5.6.2. создание безопасных условий обучения, в том числе при проведении практической
подготовки обучающихся, а также безопасных условий воспитания обучающихся, присмотра и
ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами,
обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
5.6.3. соблюдение прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
5.7. Отношения между Школой и другими учреждениями, сотрудничающими с ней,
регулируются двухсторонними договорами.
5.8. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерацией порядке
ответственность:
5.8.1. за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
5.8.2. за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом и годовым календарным учебным графиком;
5.8.3. за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том
числе при проведении практической подготовки обучающихся;
5.8.4. за нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;
5.8.5. за адекватность применяемых форм, методов и средств реализации
образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям,
интересам обучающихся;
5.8.6. за качество образования своих выпускников;
5.8.7. за нарушение требований к организации и осуществлению образовательной
деятельности;
28

5.8.8. за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации
образовательной программы в том числе при проведении практической подготовки
обучающихся;
5.8.9. за иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
5.9. В Школе могут создаваться и действовать в установленном законом порядке
общественные организации, добровольные общества, коллегиальные органы управления.
5.10. Общее
руководство
Школой
осуществляет
Наблюдательный
совет,
осуществляющий свою деятельность в соответствии с Федеральным законом «Об автономных
учреждениях», Законом Российской Федерации «Об образовании», другими законами и
нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными правовыми
актами Свердловской области, муниципальными нормативными правовыми актами и
настоящим Уставом.
5.10.1. В состав Наблюдательного совета входят:
- представители Администрации муниципального округа и Отдела образования – 3 человека,
- представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и достижения в сфере
социально-экономической деятельности, культуры, образования – 3 человека;
- представители работников Школы – 3 человека, избираемые для работы в данном органе на
Общем собрании трудового коллектива.
Состав Наблюдательного совета Школы утверждается приказом Отдела образования.
Срок полномочий Наблюдательного совета 5 лет.
5.10.2. Компетенция Наблюдательного совета Школы.
Наблюдательный совет Школы рассматривает:
1) предложения Отдела образования или директора Школы о внесении изменений
(дополнений) к Уставу Школы;
2) предложения Отдела образования или директора Школы о создании и ликвидации
филиалов Школы, об открытии и о закрытии его представительств;
3) предложения Администрации муниципального округа, Отдела образования или
директора Школы о реорганизации Школы или о его ликвидации;
4) предложения Администрации муниципального округа, Отдела образования или
директора Школы об изъятии имущества, закрепленного за Школы на праве оперативного
управления;
5) предложения директора Школы об участии Школы в других юридических лицах, в
том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал
других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим
лицам, в качестве учредителя или участника;
6) проект плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
7) по представлению директора Школы проекты отчетов о деятельности Школы и об
использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной
деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Школы;
8) предложения директора Школы о совершении сделок по распоряжению имуществом,
которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального закона «Об автономных
учреждениях» Школа не вправе распоряжаться самостоятельно;
9) предложения директора Школы о совершении крупных сделок;
10) предложения директора Школы о совершении сделок, в совершении которых
имеется заинтересованность;
11) предложения директора Школы о выборе кредитных организаций, в которых Школы
может открыть банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Школы и
утверждения аудиторской организации.
5.10.3. По вопросам, указанным в подпунктах 1) – 4) и 8) пункта 5.10.2. Наблюдательный
совет дает рекомендации. Администрация муниципального округа, Отдела образования
принимают по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного
совета Школы.
5.10.4. По вопросу, указанному в подпункте 6) пункта 5.10.2. Наблюдательный совет дает
заключение, копия которого направляется в Отдел образования.
29

5.10.5. По вопросам, указанным в подпунктах 5) и 11) пункта 5.10.2., Наблюдательный
совет дает заключение. Директор Школы принимает по этим вопросам решения после
рассмотрения заключений Наблюдательного совета.
5.10.6. Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7) пункта 5.10.2.,
утверждаются Наблюдательным советом. Копии указанных документов направляются
Администрации муниципального округа и Отделу образования.
5.10.7. По вопросам, указанным в подпунктах 9), 10) и 12) пункта 5.10.2.
Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для директора Школы.
5.10.8. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1) – 8) и 11)
пункта 5.10.2., даются большинством голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета.
5.10.9. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9) и 12) пункта 5.10.2.,
принимаются большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета.
5.10.10. Решение по вопросу, указанному в подпункте 10) пункта 5.10.2., принимается
Наблюдательным советом в порядке, установленном частями 1 и 2 статьи 17 Федерального
закона «Об автономных учреждениях».
5.10.11. Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета, не могут быть
переданы на рассмотрение других органов Школы.
5.10.12. По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов другие
органы Школы обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции
Наблюдательного совета.
5.10.13. Деятельность Наблюдательного совета регламентируется Положением о
Наблюдательном совете.
5.11. Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности
Наблюдательного совета осуществляет Школа, которая может привлекать на договорной и
конкурсной основе к работе Наблюдательного совета экспертов, аудиторские,
консультационные и иные специализированные организации.
5.12. В целях обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности
Школы формируется Публичный отчет Школы (далее – Отчет). Отчет является формой
широкого информирования общественности об образовательной деятельности Школы, об
основных результатах и проблемах функционирования и развития.
Основные функции Отчета:
1) информирование общественности об особенностях организации образовательного
процесса, укладе жизни Школы, имевших место и планируемых изменениях и нововведениях;
2) отчет о выполнении государственного и общественного заказа на образование;
3) получение общественного признания достижений Школы;
4) привлечение внимания общественности, органов государственной власти и органов
местного самоуправления к проблемам Школы;
5) расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их
деятельности в интересах Школы;
6) привлечение общественности к оценке деятельности Школы, разработке
предложений и планированию деятельности по ее развитию.
5.13. В подготовке Отчета принимают участие представители всех групп участников
образовательного процесса.
Отчет является документом постоянного хранения. Администрация Школы обеспечивает
хранение отчетов и доступность их для участников образовательного процесса.
5.14. В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся
Управляющий совет школы, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива,
родительские комитеты, Совет обучающихся. Структура, порядок формирования, срок
полномочий и компетенция органов управления, порядок принятия ими решений и
выступления от имени Школы устанавливаются настоящим уставом в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации.

30

5.15. Коллегиальные органы управления Школы вправе самостоятельно выступать от
имени Школы, действовать в интересах Школы добросовестно и разумно, осуществлять
взаимоотношения с органами государственной власти или органами местного самоуправления,
организациями и общественными объединениями исключительно в пределах полномочий,
определённых настоящим Уставом, без права заключения договоров (соглашений), влекущих
материальные обязательства Школы. Коллегиальные органы управления Школой вправе
выступать от имени Школы на основании доверенности, выданной председателю либо иному
представителю указанных органов директором Школы в объёме прав, предусмотренных
доверенностью.
5.16. Деятельность форм коллегиальных органов управления в Школе регламентируется
соответствующими Положениями.
5.16.1. Руководство деятельностью Школы осуществляет Управляющий совет школы
(далее - Совет) объединяющий представителей общественности, родителей (законных
представителей), педагогов, учащихся для содействия организационной, контрольной,
консультативной и иной помощи в защите прав и интересов Школы во всех сферах ее
деятельности.
5.16.2. Совет состоит из избираемых членов, представляющих интересы:
- родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;
- работников Школы;
- обучающихся (как правило, 10-11 классов).
В состав Совета также входит директор Школы и председатель профсоюзного комитета
школы.
По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья
профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным
образом содействовать функционированию и развитию Школы (кооптированные члены
Совета), а также представители профсоюзного комитета и иных органов управления.
Количество членов Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся –
4 человека.
Количество членов Совета из числа работников школы – 4 человека.
Количество членов Совета из числа обучающихся – 2 человека (по одному представителю
от каждой из параллелей старшей ступени общего образования).
Остальные 5 мест в Совете занимают: директор Школы, председатель профсоюзного
комитета и кооптированные члены.
5.16.3. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации», принимаемыми в соответствии с ним другими
законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными
правовыми актами Свердловской области, нормативными правовыми актами муниципального
округа, Уставом Школы, а также регламентом Совета, иными локальными нормативными
актами Школы.
5.16.4. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в
его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.
5.16.5. Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Управляющем совете
Школы.
5.16.6. К компетенции Управляющего совета Школы относится:
1)
согласование программы развития Школы, содержательного наполнения части
образовательных программ, формируемых участниками образовательных отношений, профилей
обучения, направлений внеурочной деятельности, дополнительного образования;
2)
установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности
учебной недели (пятидневная или шестидневная), времени начала и окончания занятий;
3)
решение вопросов об установлении требований к одежде обучающихся, в том числе
требований к ее общему виду, цвету, фасону, знакам отличия, и правилам ее ношения;
4)
рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников
Школы;
31

5)
содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и
развития Школы;
6)
согласование по представлению директора Школы сметы расходования средств,
полученных Школой от уставной приносящей доход деятельности и иных внебюджетных
источников;
7)
заслушивание отчета директора Школы по итогам учебного и финансового года;
8)
осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения,
воспитания и труда в Школе, принятие мер к их улучшению;
9)
подготовка предложений по вопросам заключения коллективного договора;
10) ходатайство при наличии оснований перед директором Школы о расторжении
трудового договора с работниками Школы;
11) осуществление общественного контроля за соблюдением порядка распределения
стимулирующей части фонда оплаты труда;
12) подготовка мотивированного мнения, принятие локальных нормативных актов в
рамках своей компетенции;
13) взаимодействие с другими коллегиальными органами управления.
5.16.7. Совет избирается сроком на 3 года и приступает к реализации своей компетенции с
момента избрания (назначения) не менее 80% от общей численности членов Совета,
определенной Положением об Управляющем совете школы.
Порядок выступления от имени образовательной организации: Управляющий совет
вправе действовать от имени Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции.
5.17. Педагогический совет Школы является коллегиальным органом, объединяющим
педагогических работников Школы, обеспечивающим руководство образовательным процессом
в Школе. Деятельность, компетенция и порядок работы Педагогического совета определяется
Положением, утверждаемым директором Школы.
5.17.1. К компетенции Педагогического совета Школы относится:
1)
участие в разработке и принятии образовательных программ, рабочих программ
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), планировании работы Школы;
2)
заслушивание информации и отчетов педагогических работников, докладов
представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам
обучения и воспитания детей, в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарногигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и других
вопросах образовательной деятельности Школы;
3)
принятие решения о проведении промежуточной аттестации по результатам
учебного года, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, переводе
обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение, выдаче
документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами,
похвальными листами или медалями;
4)
участие в обсуждении вопросов об установлении требований к одежде
обучающихся, знакам отличия, и правилам ее ношения;
5)
принятие решения об исключении обучающегося, не получившего общего
образования, из Школы,
6)
подготовка мотивированного мнения, принятие локальных нормативных актов в
рамках своей компетенции;
7)
взаимодействие с другими коллегиальными органами управления;
8)
выдвижение учителей, учеников, прочего персонала, обучающихся образовательной
организации на профессиональные, творческие, интеллектуальные конкурсы муниципального,
окружного, федерального и международного уровня.
Срок полномочий Педагогического совета Школы составляет 1 год.
Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.
Порядок выступления от имени образовательной организации: Педагогический совет
Школы не вправе выступать от имени школы.
5.17.2. В состав Педагогического совета входят: директор школы (председатель), его
заместители, учителя, воспитатели, заведующий библиотекой, врач, социальный педагог.
32

Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета на учебный год. Заседания
Педагогического совета созываются 3-4 раза в течение учебного года.
5.18. Общее собрание трудового коллектива Школы – это коллегиальный орган всех
работников Школы.
5.18.1. К компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относится:
1) разработка изменений в Устав, Правил внутреннего трудового распорядка, локальных
актов, регламентирующих оплату труда работников Школы;
2) решение вопроса о заключении Коллективного договора;
3) создание Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов, определение
численности и сроков полномочий;
4) выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных
представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора и другие вопросы;
5) подготовка мотивированного мнения, принятие локальных нормативных актов в рамках
своей компетенции;
6) взаимодействие с другими коллегиальными органами управления.
5.18.2. Общее собрание трудового коллектива Школы созывается директором Школы
либо Советом Школы, не реже 1 раза в год. Решение Общего собрания трудового коллектива
Школы принимается большинством голосов. Срок полномочий Общего собрания трудового
коллектива заканчивается в случае ликвидации Школы.
Порядок выступления от имени образовательной организации: Общее собрание трудового
коллектива вправе действовать от имени Школы по вопросам, отнесенным к его компетенции.
5.19. В Школе могут действовать классные и общешкольный родительские комитеты. Они
содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания обучающихся.
Оказывают помощь в выявлении и защите обучающихся, находящихся в трудной жизненной
ситуации.
5.19.1. К компетенции Родительского комитета Школы относится:
1)
содействие совершенствованию условий для осуществления образовательного
процесса, охраны жизни, здоровья и свободного развития обучающихся;
2)
обеспечение защиты законных прав и интересов обучающихся;
3)
помощь в организации и проведении общешкольных мероприятий;
4)
организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся
Школы по разъяснению их прав и обязанностей, значению воспитания ребенка в семье;
5)
участие в обсуждении требований к одежде обучающихся, в том числе требований к
ее общему виду, цвету, фасону, знакам отличия, и правилам ее ношения;
6)
обеспечение взаимодействия администрации Школы, педагогов и родителей
(законных представителей) обучающихся;
7)
участие в разработке образовательной программы Школы;
8)
осуществление контроля за расходованием целевых взносов добровольных
пожертвований родителей (законных представителей);
9)
подготовка мотивированного мнения, принятие локальных нормативных актов в
рамках своей компетенции;
10) контроль за обеспечением детской безопасности в период пребывания обучающихся
в образовательной организации;
11) участие в обсуждении требований к одежде обучающихся в том числе ее общему
виду, цвету, фасону, знакам отличия и правилам ее ношения.
5.19.2. В состав Родительского комитета входят представители родителей (законных
представителей) обучающихся по одному представителю от каждого класса. Представители в
комитет избираются ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года. Из
своего состава комитет избирает председателя.
5.19.3. Срок действия полномочий Родительского комитета школы – 1 год.
Порядок выступления от имени образовательной организации: Родительский комитет не
вправе выступать от имени Школы.

33

5.20. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического
самоуправления и детские, молодежные объединения. Органом ученического самоуправления
является Совет обучающихся, который действует на основании Положения.
5.20.1. К компетенции Совета обучающихся Школы относится:
1)
рассмотрение предложений и пожеланий учеников и учителей;
2)
проведение собраний с приглашением учеников, учителей, родителей;
3)
обсуждение и принятие решений по планированию внеклассной и внешкольной
работы;
4)
проведение самостоятельно и оказание помощи администрации Школы в
проведении различных внеклассных и внешкольных мероприятий;
5)
участие в обсуждении требований к одежде обучающихся, знакам отличия, и
правилам ее ношения;
6)
контроль соблюдения прав учеников и исполнения ими своих обязанностей;
7)
внесение на рассмотрение директора и Педагогического совета Школы предложений
по организации образовательной и досуговой деятельности;
8)
подготовка мотивированного мнения, принятие локальных нормативных актов в
рамках своей компетенции;
9)
взаимодействие с другими коллегиальными органами управления.
5.20.2. Совет обучающихся формируется на основе равного и прямого избирательного
права при тайном голосовании учащихся 4-11 классов на период продолжительностью один
учебный год. От каждого класса выбирается один представитель. Из своего состава Совет
обучающихся избирает председателя, который направляет и организует работу Совета
обучающихся.
5.20.3. Порядок выступления от имени образовательной организации: Совет обучающихся
не вправе выступать от имени школы.
5.21. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор.
5.21.1. Кандидаты на должность директора школы должны иметь высшее образование и
соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных
характеристиках должностей работников образования Единого
квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих по должности
руководителя образовательного учреждения или с учетом профессиональных стандартов по
должности руководителя образовательного учреждения.
Запрещается занятие должности директора школы лицами, которые не допускаются к
педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством.
5.21.2. Назначение на должность директора школы и прекращение полномочий директора
школы осуществляет Отдел образования.
5.21.3. Директор школы осуществляет свою деятельность на основании заключенного с
Отделом образования трудового договора.
5.21.4. Директор школы проходит обязательную аттестацию в сроки и порядке,
установленном Порядком проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и
руководителей муниципальных образовательных учреждений муниципального округа
Карпинск, утвержденного приказом Отдела образования.
5.21.5. Директору школы предоставляются в порядке, установленном Правительством
Российской Федерации, права, социальные гарантии и меры социальной поддержки,
предусмотренные федеральным законодательством для педагогических работников.
5.22. Директор школы действует на основе единоначалия, решает все вопросы
осуществления текущего руководства деятельностью Школы, не входящие в компетенцию
Администрации муниципального округа, Отдела образования, Наблюдательного совета и
органовсамоуправления Школы.
5.23. Права и обязанности Директора школы, его компетенция в области управления
Школой определяются в соответствии с законодательством об образовании и уставом Школы.
5.23.1. Права руководителя:
1) издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам Школы;
2) поощрять и привлекать к дисциплинарной ответственности работников Школы;
34

3) привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки,
дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке установленном Уставом Школы и
Положением о поощрениях и взысканиях;
4) заключать договоры, в том числе трудовые;
5) открывать лицевые и иные счета Школы в органах казначейства, а также в банках, в
случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации;
6) присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися Школы (без права
входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания
педагогу в течение занятий);
7) вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять
занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий;
8) делегировать свои полномочия.
5.23.2. Обязанности руководителя:
1) осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности Школы в
соответствии с ее Уставом и законодательством РФ и ЧР;
2) совместно с Управляющим советом Школы определяет стратегию, цели и задачи
развития Школы, принимает решения о программном планировании ее работы;
3) осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития Школы,
образовательных программ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных
учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка образовательной организации и
других локальных нормативных актов и учебно-методических документов;
4) определяет структуру управления Школы, составляет и утверждает штатное
расписание;
5) решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные
и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности Школы;
6) планирует, координирует и контролирует работу педагогических и других работников
Школы;
7) осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров;
8) определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их
профессионального мастерства;
9) устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работников Школы в
пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных
федеральными и местным нормативами;
10) устанавливает надбавки и доплаты к ставкам и должностным окладом работников
Школы;
11) утверждает расписания занятий обучающихся, графики работы и педагогическую
нагрузку работников Школы, тарификационные списки и графики отпусков;
12) поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает
благоприятный морально-психологический климат в коллективе;
13) формирует контингенты обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты и
обеспечивает социальную защиту и защиту прав обучающихся;
14)
обеспечивает
государственную
регистрацию
Школы,
лицензирование
образовательной деятельности, государственные аттестацию и аккредитацию образовательной
организации;
15) обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного
самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их
заменяющими);
35

16) организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса,
содействует деятельности учительских (педагогических) организаций и методических
объединений;
17) руководит деятельностью Педагогического совета Школы;
18) координирует в Школе деятельность общественных (в том числе детских и
молодежных) организаций (объединений);
19) обеспечивает выполнение коллективного договора, создает Управляющему совету
Школы, профсоюзной организации (организациям) необходимые условия для нормальной
работы;
20) обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств,
поступающих из других источников; представляет учредителю и общественности ежегодный
отчет Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
21) обеспечивает привлечение для осуществления деятельности, предусмотренный
Уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
22) представляет интересы Школы в государственных, муниципальных, общественных и
иных органах, организациях, учреждениях;
23) обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и
хранение документации; организует делопроизводство, ведение статистической отчетности;
24) организует в установленном порядке работу по назначению пособий по
государственному социальному обеспечению и пенсий;
25) в пределах, установленных Уставом, распоряжается имуществом Школы;
26) организует работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного
процесса в соответствии с действующим законодательством о труде, межотраслевыми и
ведомственными нормативными документами и иными локальными актами по охране труда и
Уставом Школы; возглавляет гражданскую оборону учреждения;
27) обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций
оборудования и принимает меры по приведению их в соответствие с действующими
стандартами, правилами и нормами по охране труда; своевременно организует осмотры и
ремонт зданий Школы;
28) назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда в учебных
кабинетах, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех подсобных помещениях;
29) утверждает должностные обязанности по обеспечению
безопасности
жизнедеятельности для педагогического коллектива;
30) принимает меры по внедрению предложений членов коллектива, направленных на
дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса;
31) выносит на обсуждение Управляющего совета, педагогического совета или общего
собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда;
32) отчитывается на общем собрании трудового коллектива о состоянии охраны труда
выполнении мероприятий по оздоровлению работающих и обучающихся, улучшению условий
образовательного процесса, а также принимаемых мерах по устранению выявленных
недостатков;
33) организует обеспечение работников Школы спецодеждой и другими средствами
индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми нормами и инструкциями,
а также обучающихся при проведении общественного полезного и производительность труда,
практических и лабораторных работ и т.п.;
34) проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению
заболеваемости работников и обучающихся;
36

35) оформляет прием новых работников только при наличии положительного заключения
медицинского учреждения; контролирует своевременное проведение диспансеризации
работников и обучающихся;
36) организует в установленном порядке работу комиссий по приемке Школы к новому
учебному году, подписывает акты приемки Школы;
37) обеспечивает выполнение директивных и нормативных документов по охране труда,
предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической
инспекции труда;
38) немедленно сообщает о групповом, тяжелом несчастном случае и случае со
смертельным исходом непосредственно вышестоящему руководителю органа управления
образованием, родителям пострадавшего (пострадавших) или лицам, их заменяющим;
принимает все возможные меры к устранению причин, вызвавших несчастный случай,
обеспечивает необходимые условия для проведения своевременного и объективного
расследования согласно действующим положениям;
39) заключает и организует совместно с профсоюзной организацией выполнение
ежегодных соглашений по охране труда, подводит итоги выполнения соглашения по охране
труда один раз в полугодие;
40) утверждает по согласованию с профсоюзной организацией инструкции по охране
труда для работающих и обучающихся; в установленном порядке организует пересмотр
инструкций;
41) планирует в установленном порядке периодическое обучение работников Школы по
вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности на краткосрочных курсах и семинарах,
организуемых органами управления образованием и охраной труда;
42) принимает меры совместно с профсоюзной организацией, родительской
общественностью по улучшению организации питания, ассортимента продуктов, созданию
условий для качественного приготовления пищи в столовой;
43) принимает меры совместно с медицинским работником по улучшению медицинского
обслуживания и оздоровительной работы;
44) обеспечивает учебно-трудовую нагрузку работающих и обучающихся с учетом их
психофизических возможностей, организует оптимальные режимы труда и отдыха;
45) запрещает проведение образовательного процесса при наличии опасных условий для
здоровья обучающихся и работающих;
46) проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
47) соблюдает этические нормы поведения в Школе, в быту, в общественных местах,
соответствующие общественному положению педагога.
5.23.3. К компетенции Директора относится:
1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса в
соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в
пределах выделенных Школе финансовых средств;
2) привлечение для осуществления уставной деятельности дополнительных источников
финансирования и материальных средств;
3) оперативное распоряжение имуществом и денежными средствами Школы;
4) предоставление Администрации муниципального округа, Отделу образования и
Общему собранию трудового коллектива Школы ежегодного отчета о поступлении и
расходованиисредств;
5) подбор кандидатов на должности заместителей директора, руководителей структурных
подразделений и прием на работу по результатам соответствующей аттестации, прием на
работу, расстановка педагогических кадров, вспомогательного и обслуживающего персонала,
заключение и расторжение трудовых договоров;
37

6) распределение обязанностей между работниками Школы, утверждение должностных
инструкций;
7) утверждение структуры управления деятельностью Школы и порядка формирования
штатного расписания Школы;
8) утверждение по согласованию с Отделом образования структуры и штатного
расписания Школы, а также нормативных локальных актов, регламентирующих деятельность
структурных подразделений;
9) организация деятельности по аттестации руководящих и педагогических работников
Школы на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством
об образовании;
10) создание в Школе условий, необходимых для работы сотрудников, для обучения,
воспитания, питания и медицинского обслуживания учащихся, обеспечение соответствующего
контроля в целях охраны здоровья обучающихся и работников Школы;
11) содействие деятельности учительских организаций и методических объединений;
12) зачисление, перевод из группы в группу, из класса в класс и отчисление обучающихся;
13) заключение и расторжение договоров с родителями (законными представителями)
обучающихся;
14) осуществление деятельности в интересах Школы в соответствии с ее Уставом и
действующим законодательством;
15)предоставление отчетных документов и других сведений в Администрацию
муниципального округа Карпинск, Отдел образования, военный комиссариат;
16) расходование бюджетных средств в соответствии с Бюджетным кодексом Российской
Федерации;
17) обеспечение контроля над всеми видами деятельности Школы;
18) утверждение образовательных программ, локальных актов Школы;
19) издание приказов, обязательных для всех работников и обучающихся Школы;
20) согласование с Отделом образования перечня платных услуг, оказываемых
физическим и юридическим лицам в рамках приносящей доход деятельности;
21) согласование с Администрацией муниципального округа и утверждение цен на
платные услуги, оказываемые физическим и юридическим лицам в рамках приносящей доход
деятельности.
5.24. Директор без доверенности:
1) действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех организациях,
государственных и муниципальных органах;
2) заключает и расторгает договоры, в том числе трудовые;
3) выдает доверенности;
4) совершает сделки от имени Школы;
5) представляет годовую бухгалтерскую отчетность Наблюдательному совету для
утверждения;
6) утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Школы;
7) дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;
8) открывает банковские и лицевые счета;
9) пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах,
установленных законом и настоящим Уставом.
5.25. Директор школы несет ответственность перед родителями (законными
представителями), Отделом образования, Администрацией муниципального округа, обществом
и государством за руководство образовательной, воспитательной и организационнохозяйственной деятельностью Школы в соответствии с должностной инструкцией,
функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями,
трудовым договором, настоящим Уставом.
5.26. Совмещение должности директора школы с другими руководящими должностями
(кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

38

5.27. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основании трудовых
договоров. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться
срочные трудовые договоры.
Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному
соглашению, кроме случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
5.28. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие высшее профессиональное
образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки
"Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с
последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности),
либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и
дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в
образовательной организации
5.29. К педагогической деятельности не допускаются:
1)
лица, лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии со
вступившим в законную силу приговором суда;
2)
лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за преступления, состав и виды
которых установлены законодательством Российской Федерации;
3)
лица, признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
4)
лица, имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
5.30. К трудовой деятельности в Школе не допускаются лица, имеющие или имевшие
судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное
преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за
преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за
исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую
психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности
и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и
общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а
также против общественной безопасности, имеющие неснятую или непогашенную судимость за
иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления за исключением лиц, указанных в
п.5.28.1.
5.30.1. Лица, указанные в пункте 5.30, имевшие судимость за совершение преступлений
небольшой тяжести и преступлении средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести
и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую
организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы),
семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной
безопасности, и лица, уголовное преследование в отношении которых по обвинению в
совершении и этих преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть
допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом
государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к педагогической
деятельности.
5.31. В целях урегулирования разногласий в Школе создана Комиссия по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений (далее - Комиссия). Компетенцией
Комиссии является разрешение спорных вопросов в области реализации права на образование,
в т. ч. в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения
локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся
дисциплинарного взыскания.
5.31.1. Комиссия состоит из равного числа представителей совершеннолетних учащихся
(при отсутствии таковых – учащихся 10-11 классов), родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и работников Школы.
5.31.2. Решение Комиссии является обязательным для всех участников образовательных
39

отношений в Школе и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
5.31.3. Решение Комиссии может быть обжаловано в установленном законодательством
РФ порядке.
Порядок создания, организации работы Комиссии, принятия Комиссией решений и их
исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом
мнения Совета обучающихся, Общешкольного родительского комитета, Управляющего совета,
Общего собрания трудового коллектива.
6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
6.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, родители
(законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их
представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.
6.2. Обучающимся предоставляются академические права на:
1) выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного
общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными
нормативными актами;
4) выбор факультативных и элективных ((необязательных для данного уровня
образования) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого
Школой;
5) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), преподаваемых в Школе, в установленном ею порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных предметов,
курсов,
дисциплин
(модулей),
одновременное
освоение
нескольких
основных
профессиональных образовательных программ, получение одной или
нескольких
квалификаций;
6) зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и
реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
высшего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, порядке результатов
освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
7) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с
Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной
службе";
8) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического
насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
9) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным
графиком;
11) перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную
программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном в зависимости от уровня
40

образовательных программ федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования;
12) участие в управлении Школой в установленном Уставом порядке;
13) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, со
сведениями о дате предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление
образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с учебной
документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности в Школе;
14) обжалование локальных актов Школы в установленном законодательством
Российской Федерации порядке;
15) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной базой Школы;
16) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебнооздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта Школы;
17) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,
олимпиадах, выставках, смотрах, спортивных, военно-патриотических, туристскокраеведческих соревнованиях и других массовых мероприятиях;
18) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной,
научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;
19) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения
образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана.;
20) иные академические права, предусмотренные Федеральным законом от 29.12.2012 г.
273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами
Российской Федерации, локальными нормативными актами.
6.4. Учащиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный
учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным
учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям,
выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной
программы;
2) выполнять требования Устава Школы;
3) выполнять правила поведения для обучающихся, требования работников Школы по
соблюдению правил внутреннего распорядка, техники безопасности, пожарной безопасности,
дорожного движения;
4) заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному,
духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
5) бережно относиться к результатам труда других людей, к имуществу Школы, в случае
порчи имущества Школы родители (законные представители) обязаны возместить убытки в
соответствии с законодательством Российской Федерации и Свердловской области;
6) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы,
осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствия для получения
образования другими обучающимися.
6.5. За неисполнение или нарушение устава Школы, правил внутреннего распорядка и
иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного
взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей
образовательную деятельность. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к
обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности
и родам или отпуска по уходу за ребенком.
6.6. Учащимся Школы запрещается:
41

1) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия,
токсические и наркотические вещества;
2) использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и
пожарам;
3) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
4) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для
окружающих.
6.7. Родители (законные представители) воспитанников, обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом
мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии
(при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации,
осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и
элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого
Школой;
2) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье.
Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных
представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование
в Школе;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность,
со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление
образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с учебнопрограммной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических,
психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований
или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать
информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим Уставом;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией,
обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам
обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации
обучения и воспитания детей.
9) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в т. ч. по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта
интересов педагогического работника;
10) обжаловать действия работников Школы у администрации Школы, в Совете Школы,
Отделе образования, правоохранительных органах, прокуратуре и суде;
6.8. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка Школы, требования Устава и локальных
нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, Порядок
регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и
обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления
возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы.
6.9. Родители (законные представители) несут ответственность за воспитание своих
детей, получение ими общего образования.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим
Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители)
несовершеннолетних
обучающихся
несут
ответственность,
предусмотренную
законодательством Российской Федерации
42

6.10. иные права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в
Школе могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре о сотрудничестве,
который не может противоречить законодательству Российской Федерации, Свердловской
области, нормативно-правовым актам органов местного самоуправления муниципального
округа Карпинск и настоящему Уставу.
6.11. К работникам Школы относятся руководящие и педагогические работники,
учебно-вспомогательный и иной персонал.
Отношения работников и Школы регулируются трудовым законодательством.
Работники Школы имеют право:
1) на участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;
2) на избирание и избрание в Совет Школы и другие выборные органы коллегиального
управления Школой;
3) на получение необходимого организационного, учебно-методического и материальнотехнического обеспечения своей профессиональной деятельности, бесплатное пользование
информационными ресурсами, услугами учебных, учебно-методических, социально-бытовых
подразделений Школы в соответствии с коллективным договором;
4) на выполнение других работ и обязанностей, оплачиваемых по дополнительному
договору, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской
Федерации;
5) на моральное и материальное поощрение по результатам труда;
6) на уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, коллег;
7) на меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством;
8) на участие в забастовках;
9) на заключение трудового договора;
10) на обжалование приказов и распоряжений администрации Школы;
11) на защиту профессиональной чести и достоинства.
6.12. Педагогические работники, кроме того, пользуются следующими академическими
правами и свободами:
1) право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее
профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям,
указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам, если
иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об Образовании в
Российской Федерации»,
2) лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по
специальностям и направлениям подготовки "Образование и педагогические науки" и успешно
прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения, допускаются к
занятию педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам.
3) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства
в профессиональную деятельность;
4) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов
обучения и воспитания;
5) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и
методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы,
отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
6) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и
воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании;
7) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов,
календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
8) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской
деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во
внедрении инноваций;
43

9) право на бесплатное пользование библиотекой и информационными ресурсами, а также
доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Школы, к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения
образовательной
деятельности,
необходимым
для
качественного
осуществления
педагогической, исследовательской деятельности в Школе;
10) право на бесплатное пользование образовательными, методическими услугами
Школы, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными
нормативными актами;
11) право на участие в управлении Школой, в том числе в коллегиальных органах
управления, в порядке, установленном уставом Школы;
12) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Школы, в том
числе через органы управления и общественные организации;
13) право на аттестацию на добровольной основе на соответствующую
квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
14) право на повышение квалификации и совершенствование профессиональных знаний;
15) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности не реже чем один раз в три года;
16) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и
порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
17) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
18) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и
объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических
работников.
6.13. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные
гарантии:
1) право на сокращённую продолжительность рабочего времени;
2) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность
которого определяется Правительством Российской Федерации;
3) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять
лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования;
4) право на досрочное назначение страховой пенсии по старости в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации;
5) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учёте в качестве
нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещениях по договорам
социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилого
фонда;
6) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными
законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.
6.14. Работники Школы обязаны:
1) права и обязанности работников Школы конкретизируются в правилах внутреннего
трудового распорядка Школы и в должностных инструкциях работников, разрабатываемых
Школой самостоятельно. При этом права и обязанности работников, фиксируемые в указанных
локальных актах, не могут противоречить действующему законодательству Российской
Федерации и настоящему Уставу.
6.15. Педагогические работники, кроме того, обязаны:

44

1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в
полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в
соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных
отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,
творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в
условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного
образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их
здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с
медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка. Иные
нормативные акты Школы.
6.16. Педагогические работники не вправе оказывать платные образовательные услуги
обучающимся Школы, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
6.17. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную
деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию
политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания
социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей
исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной,
расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в
том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о
национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения
обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
6.18. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые
установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение
педагогическими работниками выше перечисленных обязанностей учитывается при
прохождении ими аттестации.
6.19. Права и обязанности работников Школы конкретизируются в правилах внутреннего
трудового распорядка Школы и в должностных инструкциях работников, разрабатываемых
Школой самостоятельно. При этом права и обязанности работников, фиксируемые в указанных
локальных актах, не могут противоречить действующему законодательству Российской
Федерации и настоящему Уставу.
6.20. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм
профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе,
поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому
работнику.

45

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть
преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за
исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
7. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ
7.1. Внесение изменений и дополнений в Устав Школы осуществляется по инициативе
Администрации муниципального округа, Отдела образования, директора Школы.
7.2. Директор Школы вправе выносить на рассмотрение учредителя предложения по
изменению Устава, с учетом мнения коллегиальных органов.
7.3. Решение по внесению изменений и (или) дополнений в Устав принимается
Администрацией муниципального округа после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного
совета Школы.
7.4. Изменения и дополнения в Устав Школы согласуются Отделом образования и
утверждаются Администрацией муниципального округа.
7.5. Государственная регистрация внесенных изменений и дополнений в настоящий Устав
осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
7.6. Изменения и дополнения в настоящий Устав вступают в силу с момента
государственной регистрации.
8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ
8.1. Решение о реорганизации, изменении типа либо о ликвидации Школы принимается
Администрацией муниципального округа в установленном Администрацией порядке.
8.2. Школа может быть реорганизована в случаях и в порядке, которые предусмотрены
Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» и иными федеральными законами.
8.2.1. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме:
1) слияния двух или нескольких учреждений;
2) присоединения к Школе одного учреждения или нескольких учреждений
соответствующей формы собственности;
3) разделения Школы на два или несколько учреждений соответствующей формы
собственности;
4) выделения из Школы одного учреждения или нескольких учреждений
соответствующей формы собственности.
8.2.2. Школа может быть реорганизована в форме слияния или присоединения, если
учреждения созданы на базе муниципального имущества муниципального округа Карпинск.
8.2.3. Школа может быть реорганизована, если это не повлечет за собой нарушение
конституционных прав граждан на получение бесплатного образования.
8.2.4. При изменении организационно-правовой формы, государственного статуса Школы
настоящий Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
8.3. По решению Администрации муниципального округа путем изменения типа Школы
в устанавливаемом Администрацией порядке может быть создано автономное или казенное
учреждение.
8.3.1. При изменении типа Школы это учреждение вправе осуществлять предусмотренные
его уставом виды деятельности на основании лицензий, свидетельства о государственной
аккредитации и иных разрешительных документов, выданных Школе до изменения ее типа, до
окончания срока действия таких документов. При этом не требуются переоформление
документов, подтверждающих наличие лицензий, в соответствии с законодательством о
лицензировании отдельных видов деятельности и переоформление иных разрешительных
документов.
8.4. Школа может быть ликвидирована по основаниям и в порядке, которые
предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации.
46

8.4.1. Требования кредиторов Школы удовлетворяются за счет имущества, на которое в
соответствии с настоящим Федеральным законом может быть обращено взыскание.
8.4.2. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а
также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть
обращено взыскание по обязательствам учреждения, передается ликвидационной комиссией
Администрации муниципального округа.
8.5. При ликвидации и реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по
окончании учебного года, Отдел образования берёт на себя ответственность за перевод
обучающихся по согласованию с их родителями (законными представителями) в другие
общеобразовательные учреждения.
8.6. При прекращении деятельности Школы все документы (управленческие,
финансовые, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными
правилами правопреемнику. При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения
(документы по личному составу, приказы, личные дела, карточки учета и другие) передаются
на хранение в архив. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет
средств Школы в соответствии с архивным законодательством.
9. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ШКОЛЫ
9.1. Школа принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие
образовательные отношения и иную деятельность, осуществляемую Школой, в пределах своей
компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.2. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным
вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между
образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся.
9.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и
календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов
родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые
предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при
наличии таких представительных органов) и утверждаются директором Школы.
Процедура учёта мнения коллегиальных органов управления, в частности, порядок и
сроки направления проектов локальных нормативных актов, а также получения
мотивированных мнений, регламентирована положениями о соответствующих коллегиальных
органах.
9.4. Издаются локальные нормативные акты следующих видов: положения, договоры,
соглашения, правила, инструкции, приказы, распоряжения, программы, планы, проекты,
графики, расписания, циклограммы.
9.5. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или
работников Школы по сравнению с установленным законодательством об образовании,
трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного
порядка, не применяются и подлежат отмене Школой.
Рассмотрено и рекомендовано к утверждению
Наблюдательным советом МАОУ СОШ №16
(протокол от 29.11.2024 г. № 18)
Председатель Наблюдательного совета Т.В. Бирюкова

47