Актуальность развития системы подготовки педагогических кадров со школьной скамьи не вызывает сомнений. В условиях кадрового дефицита и новых вызовов в образовании ключевой задачей становится раннее выявление и поддержка мотивированной молодежи, ориентированной на профессии педагогической направленности.

14 октября в Центре «Учитель будущего» в Уральском государственном педагогическом университете состоялся методологический семинар по организации деятельности психолого-педагогических классов (ППК). Участниками семинара стали 154 человека - руководители образовательных организаций и кураторы психолого-педагогических классов из 26 муниципалитетов: Каменский МО, Екатеринбург, Рефтинский МО, Артинский МО, Полевской МО, Качканарский МО, Североуральский МО, Краснотурьинск, Верхняя Пышма, Березовский МО, МО Ревда, ГО «Город Ирбит», МО Красноуральск, Новоуральский ГО, Талицкий МО, Каменск-Уральский ГО, Тавдинский МО, МО Сухой Лог, Верхнесалдинский МО, МО Кировград, МО Богданович, Невьянский МО, Камышловский ГО, Серовский МО, Артемовский МО, МО Карпинск. Модератором семинара выступила директор Центра карьеры и профориентации Наталья Сагидулловна Белоусова.

Все участники были заинтересованы темой семинара и тем кругом вопросов, который обсуждался во время заседания, т.к. в основном, были образовательные организации и муниципалитеты, которые давно вошли в проект или только открыли на своих площадках психолого-педагогические классы. Все участники хорошо понимают, что качественная предпрофильная подготовка будущих педагогов значительно повышает шансы на то, что выпускники поступят в педагогические вузы или колледжи и вернутся работать учителями в родные города и села.

Белоусова Н.С. рассказала о нормативно-правовой основе деятельности психолого-педагогических классов, о целях и показателях, согласно которым в 2028 году в области необходимо создать 30 ресурсных классов, увеличить не менее чем на 10% численность выпускников психолого-педагогических классов муниципальных общеобразовательных организаций, заключивших договор о целевом обучении по направлению подготовки «Образование и педагогические науки», увеличение в 2028 году численности студентов, обучающихся по договорам о целевом обучении не менее чем на 10%, сохранение сети психолого-педагогических классов в регионе.

На семинаре была приведена статистика по количеству психолого-педагогических классов в 2024-2025 учебном году, их численность составила 145 классов в 40 муниципалитетах на базе 86 организаций. Общее количество выпускников составило 1253 человека, после 11-го класса выпустились 327 человек. В педагогические вузы поступили 97 выпускников ППК, в Главный педагогический вуз на Урале (УрГПУ) – 83 выпускника.

Далее слово дали директорам школ, на базе которых уже не первый год функционируют ППК, есть значительные результаты, и чей опыт был признан успешным, и его можно использовать при реализации проекта психолого-педагогических классов на своей территории. Перед целевой аудиторией выступила директор МАОУ СОШ № 175 г. Екатеринбург Наталья Валентиновна Маллаева, директор школы № 166 г. Екатеринбург Тамара Киришева и директор МАОУ СОШ № 16 г. Карпинск Ольга Кнор.

В своем докладе Кнор О.В. поделилась опытом работы МАОУ СОШ № 16 в качестве ресурсного центра по организации работы психолого-педагогического класса: «С 2021 года на территории города Карпинск функционирует психолого-педагогический класс, обучающимися которого являются учащиеся школ города. Наша образовательная организация обеспечивает содержательное и методическое наполнение, организует централизованные мероприятия (олимпиады, форумы, летние практики) на территории муниципалитета, готовит и предоставляет учебно-методические материалы для обучающихся, занимаемся просветительской деятельностью, координирует практику на базе своей и других школ. С 2021 года наблюдается положительная динамика по увеличению количества выпускников, прошедших обучение в психолого-педагогическом классе: 2022 год – 2 выпускника, 2023 год – три выпускника, 2024 год – 5 выпускников, 2025 год – 7 выпускников.

Стимулирование творческой и инициативной активности детей в сфере педагогической деятельности происходит посредством участия в мероприятиях, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся на получение педагогического образования и овладения знаниями и компетенциями, необходимых будущему педагогу. За три года добились хороших результатов: 2022 год – 1 призер областного конкурса эссе, 1 призер региональной олимпиады по педагогике и психологии; 2023 год – 1 призер областного конкурса эссе; 2024 год – 1 призер региональной олимпиады по педагогике и психологии; 2025 год – 1 призер регионального конкурса наставнических пар «Я – будущее образования! Я – будущее нашей страны!», 1 призер регионального конкурса «Мой первый урок».

Мы активно развиваем проект психолого-педагогических классов, однако, без единого эмоционального и профессионального центра, есть риск, что классы останутся разрозненными проектами. Таким центральным событием, на наш взгляд, в связи с удаленностью северных территорий, призван стать ежегодный Слёт психолого-педагогических классов. Кураторы и педагоги-наставники психолого-педагогического класса выступили инициаторами проведения слета психолого-педагогических классов на территории Карпинска. Цель Слета - создать уникальное образовательно-профориентационное пространство для объединения, мотивации и профессионального самоопределения будущих педагогов Северного округа. Программа Слёта очень насыщенна и разноформатна. Это и командный педагогический квест, где участники решают кейсы из школьной жизни, демонстрируют навыки коммуникации и креативного мышления. Очень интересно проходит фестиваль педагогических идей, где обсуждаются инновационные идеи. Образовательные интенсивы: Серия мастер-классов и коротких практических занятий на выбор, ну, и, конечно же, творческие мастерсткие, где происходит раскрытие талантов и творческого потенциала каждого участника психолого-педагогических классов. Взрослая аудитория проводит панельные дискуссии и стратегические сессии.

«Сегодня можно все!» — под этим девизом 14 декабря прошел слет психолого-педагогических классов Северного куста в МАОУ СОШ № 16, которая является ресурсным центром организации работы психолого-педагогического класса на территории ГО Карпинск.

В работе слета приняли участие 75 человек. Молодые, позитивные и креативные школьники из школ Карпинска, Краснотурьинска и Североуральска приехали на встречу, чтобы завести новые и интересные знакомства, получить ценные знания и просто здорово провести время в кругу единомышленников.

Программа слета была очень насыщенной. Руководители образовательных учреждений и педагоги психолого-педагогических классов посетили интерактивную лекцию «Золотой трилистник современной образовательной среды», которую любезно провел Ежов Павел Юрьевич, доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ. В ходе лекции участники узнали, какие бывают виды образовательной среды, проанализировали отличительные черты каждой среды, выполнили ряд интерактивных заданий. Во второй половине дня взрослая аудитория встретилась на стратегической сессии. Каждая территория представила модель организации работы психолого-педагогических классов. Была проведена оценка внутреннего потенциала каждого психолого-педагогического класса и каждой территории — отмечены сильные и слабые стороны, а также определены возможности для развития. В ходе работы стратегической сессии был составлен проект плана совместного взаимодействия психолого-педагогических классов Северного куста.

Юные участники слета в первом блоке посетили мастер-классы, организованные педагогами психолого-педагогического класса из МАОУ СОШ № 16. Участники слета обсудили образ современного учителя, учились работать в команде, развивали свои лидерские качества, работали над сплочением своей команды. Во втором блоке со школьниками работал Ежов Павел Юрьевич, который предложил поучаствовать учащимся психолого-педагогических классов в креативной лаборатории «Самый классный класс!».

13 декабря 2024 года на базе МАОУ СОШ № 16 прошел II окружной слет психолого-педагогических классов. Встреча объединила десятки школьников и педагогов, а также руководителей общеобразовательных организаций. В 2024 году было 105 участников.

В работе Слета приняли участие представители УрГПУ — Белоусова Наталья Сагидулловна, директор Центра карьеры и профориентации, и Ежов Павел Юрьевич, доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ, и спикеры образовательного центра «Школа лидера», в состав которого входят студенты НТГСПИ.

Взрослая аудитория (директора образовательных организаций, кураторы и наставники психолого-педагогических классов) в рамках Круглого стола при участии Белоусовой Натальи Сагидулловны обсудили перспективы развития психолого-педагогических классов, формах и способах материальной и социальной поддержки молодых специалистов и студентов, поделились мнением о формировании новой школьный культуры, основанной на поддержке инициатив детей, расширении социального партнерства для развития одаренности школьников. Получилось настоящее педагогическое общение на самые актуальные животрепещущие темы.

В программе слета была предусмотрена работа нескольких площадок открытых коммуникаций, на которых обучающиеся, благодаря спикерам из образовательного центра «Школа лидера», окунулись в мир мягких навыков: научились управлять собой, познакомились с приемами тайм-менеджмента, развили свое креативное мышление, научились приемам самопрезентации и работе с аудиторией, актуализировали метод коллективной генерации идей и т.д. 

Ежов Павел Юрьевич провел два замечательных мастер-класса как для детской аудитории «Счастливый выбор: секреты правильных решений», так и для взрослой «Личностный потенциал: ключ к успеху каждого школьника». Оба мастер-класса получили высокую оценку со стороны участников Слета.

Во второй половине дня команда «Школа лидеров» провела для участников Слета игру на командообразование «Бункер». Игра проходила в дружеской атмосфере, участники с удовольствием выполняли задания.

Время пролетело незаметно. Программа Слета получилась насыщенной, но интересной, полезной и востребованной как для будущих педагогов, так и для их наставников. 

Одним из итогов Слета мы увидели будущую смену современных педагогов, готовых к непростым вызовам профессии, способных к воплощению, сохранению и передаче лучших педагогических традиций.

Таким образом, Слёт наглядно выстраивает непрерывную траекторию «школа – вуз – профессия»:

• Для учащихся: Профориентация, знакомство с преподавателями вуза и сверстниками, получение советов от студентов-наставников.

• Для вуза: Привлечение мотивированных абитуриентов, возможность оценить потенциал будущих студентов.

• Для школ: Обмен лучшими практиками, повышение статуса ППК, формирование кадрового резерва.

Организация ежегодного Слёта психолого-педагогических классов – это не просто «галочка» в плане работы. Это стратегическая инвестиция в будущее нашего образования. Он превращает разрозненные классы в настоящее движение, дает подросткам почувствовать себя частью большого и важного дела, зажигает в них искру педагогического призвания.

Эффективным способом привлечь к себе внимание, заинтересовать потенциальных слушателей является просветительская деятельность и меры поддержки, повышающие престиж учительской профессии. Психолого-педагогический класс имеет свою страничку на официальном сайте МАОУ СОШ № 16 и отдела образования, где отражена вся деятельность психолого-педагогического класса. Регулярно в местной газете печатаются статьи из жизни психолого-педагогического класса. Все это помогает привлечь целевую аудиторию. Кроме этого, в этом году при содействии начальника отдела образования Грека Владимира Викторовича был разработан макет значка выпускника психолого-педагогического класса с выдачей удостоверения. На выпускном вечере выпускники получали памятные значки и удостоверения из рук Главы города. Привлекательны для обучающихся и меры материальной поддержки: с 1 сентября 2025 года для обучающихся, получающих высшее образование по договорам о целевом обучении предусмотрена стипендия в размере 10000 руб. и 5000 руб. Это очень привлекательный стимул для студентов хорошо учиться и вернуться работать в родной город.

Результаты любой деятельности рассматривают всегда с точки зрения эффективности его деятельности. За три года было выпущено 18 выпускников, все они обучаются в педагогических вузах или педагогических колледжах. 7 человек обучаются в УрГПУ, 3 человека – в Нижнетагильском государственном педагогическом институте, по 1 человеку – в Шадринском и Югорском государственном педагогическом университете и 5 выпускниц обучаются в Северном педагогическом колледже. Что касается специальностей, то среди наших выпускников есть будущие учителя математики и информатики, биологии, иностранного языка, начальных классов, педагоги-психологи, физической культуры и ОБЗР, педагоги дополнительного образования в области туризма. 6 выпускников заключили договора о целевом обучении и вернутся работать в родной город. На сегодняшний день договор о целевом обучении является ключевым показателем работы психолого-педагогического класса, т.к. считается одним из эффективных механизмов для того, чтобы студенты возвращались работать в свой родной город.

Таким образом, мы можем сделать заключение о том, что психолого-педагогический класс – это начальное звено в становлении современного педагога, это важный элемент системы непрерывного педагогического образования, это механизм выявления и поддержки педагогически одаренных обучающихся для получения педагогического образования, это образовательная среда для реализации исследовательских, образовательных, социальных проектов, это верный путь в свою будущую профессию» - такими словами закончила Кнор Ольга свое выступление на региональном семинаре.

В заключительной части семинара педагоги и руководители смогли задать свои вопросы об организации ППК, способах мотивации детей, олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях, а также о заключении договоров целевого обучения Наталье Белоусовой и коллегам.

(по материалам Пресс-служба УрГПУ и

доклада директора МАОУ СОШ № 16 Кнор Ольги)