Программа курса внеурочной деятельности
"География родного края"
Пояснительная записка
Программа "География родного края" разработана в соответствии с
требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов
(ФГОС) и направлена на углубление знаний учащихся о географии своего
региона, а также формирование у них ключевых компетенций в области
экологии, социальной ответственности и культурной идентичности.
Цели и задачи программы
Основные цели программы:
- Формировать представления о природных и социально-экономических
ресурсах родного края.
- Развивать умения анализировать географические данные и делать
выводы на их основе.
- Воспитывать интерес к изучению родного края и уважение к его
природному и культурному наследию.
Задачи программы:
- Изучение географического положения, природных условий и ресурсов
региона.
- Ознакомление с историей и культурой края, изучение его населения и
этнического состава.
- Анализ экологических проблем и возможностей устойчивого развития
региона.
- Развитие навыков работы с картами и графиками, а также
использования современных информационных технологий в географических
исследованиях.
Создание планируемых результатов освоения курса "География родного
края" для 5-9 классов — важный шаг в формировании целостного
образовательного процесса.
Личностные результаты
1.
Формирование экологической культуры:
- Осознание ценности природы родного края.

- Уважение к экологическим нормам и правилам в местной среде.
2.
Развитие гражданской идентичности:
- Осознание своей принадлежности к культуре и традициям родного
региона.
- Активное участие в социально значимых проектах по охране природы
и культурного наследия.
3.
Формирование позитивного имиджа своего края:
- Умение гордиться достижениями своей малой родины.
- Развитие навыков презентации и защиты интересов своего региона.
Метапредметные результаты
1.
Развитие исследовательских навыков:
- Умение проводить научные исследования, изучающие особенности
родного края (сбор информации, обработка, анализ).
2.
Улучшение навыков самостоятельной работы:
- Умение работать с текстами, картами, источниками информации
различного рода.
3.
Коммуникативные навыки:
- Умение взаимодействовать с одноклассниками и учителями, обсуждая
различные аспекты географии родного края.
- Развитие навыков работы в команде через групповые проекты и
презентации.
4.
Регуляция учебной деятельности:
- Умение планировать, организовывать и анализировать свою
деятельность на уроках и во внеурочное время.
Предметные результаты
1.
Определение географических особенностей:
- Умение описывать природные и культурные особенности родного
края.
- Знание основных географических объектов местности (реки, горы,
озера и пр.).
2.
Анализ географических процессов:
- Умение объяснить влияние климатических и природных условий на
жизнь людей в регионе.
- Знание ключевых факторов географической организации населения
(экономика, демография, культура).
3.
Работа с картографическими материалами:

- Умение читать и интерпретировать различные типы карт, использовать
их в своих исследованиях.
- Навыки создания простых карт собственного региона.
4.
Понимание взаимодействия природы и общества:
- Осознание взаимосвязи между природными условиями и
деятельностью человека.
- Умение анализировать экологические проблемы родного края и
предлагать пути их решения.
Эти результаты помогут сформировать у учащихся целостное
представление о родном крае и его значении, а также развить важные навыки,
необходимые для успешной учебы и социальной активности.
Ожидаемые результаты
По завершении программы учащиеся должны:
- Знать ключевые географические характеристики родного края.
- Уметь проводить сравнительный анализ различных регионов.
- Овладеть навыками работы с географической картой и атласом.
- Развить критическое мышление при решении экологических и
социальных проблем.
Структура программы
Программа включает в себя следующие разделы:
- Введение в географию родного края.
- Природные условия и ресурсы (климат, рельеф, флора и фауна).
- Население и культура (демографические характеристики, традиции).
- Экономика и инфраструктура (развитие отраслей, проблемы и
перспективы).
- Экологические проблемы и устойчивое развитие региона.
Методические рекомендации
Программа предполагает применение интерактивных методов обучения,
включая групповые проекты, экскурсии, работу с мультимедийными
ресурсами и презентации. Важно обеспечить связь теоретического материала
с практическими исследованиями и наблюдениями, что способствует более
глубокому усвоению изучаемого материала.

Заключение
Программа "География родного края" является важным шагом на пути к
формированию культурной идентичности и экологической ответственности
обучающихся. Она способствует развитию региональной гордости и активной
гражданской позиции, что критически важно в современных условиях
глобализации и экосистемных вызовов.
Тематическое планирование (34 часа) для 6 класса
Тема 1: Введение в географию родного края (3 часа)
1.
2.
3.

Введение в курс: знакомство с географией (1 час)
Географическое положение и границы нашего края (1 час)
Основные природные объекты: реки, озера, горы, леса (1 час)

Тема 2: Природные условия и ресурсы родного края (6 часов)
1.
Площадь, рельеф и климат (1 час)
2.
Водные ресурсы: реки, озера, их значение для экосистемы и
человека (1 час)
3.
Почвы и растительность: почвенный покров нашего региона (1
час)
4.
Животный мир и его особенности (1 час)
5.
Природные ресурсы: минералы, леса и другие ресурсы (1 час)
6.
Экологические проблемы региона: причины и последствия (1 час)
Тема 3: Социально-экономическое развитие (8 часов)
1.
Население региона: структура, плотность, миграция (1 час)
2.
Экономика: основные отрасли и их значение для региона (1 час)
3.
Промышленность: ключевые предприятия и их продукция (1 час)
4.
Сельское хозяйство: виды и особенности (1 час)
5.
Транспорт: сеть и ее развитие (1 час)
6.
Туризм в нашем крае: типы, возможности и проблемы (1 час)
7.
Влияние экономического развития на экологию (1 час)
8.
Проектная работа: анализ социально-экономического состояния
региона (1 час)

Тема 4: Исторические и культурные аспекты (5 часов)
1.
2.
3.
4.
5.
(1 час)

История освоения и заселения региона (1 час)
Этнический состав и языковое разнообразие (1 час)
Традиции, обычаи и праздники народа нашего края (1 час)
Исторические памятники и их значение для культуры (1 час)
Современные культурные явления: искусство, музыка, литература

Тема 5: Экологические проблемы и пути их решения (4 часа)
1.
2.

Современные экологические проблемы нашего края (1 час)
Работы по охране окружающей среды: локальные инициативы (1

3.
4.

Устойчивое развитие: какие шаги предпринимать? (1 час)
Проектная работа: разработка инициатив по охране экологии (1

час)

час)
Тема 6: Проектная работа и заключение (8 часов)
1.
(1 час)
2.
(4 часа)
3.
часа)
4.

Определение тем для проектов: обсуждение интересных вопросов
Работа над проектами: сбор информации и подготовка материалов
Презентация проектов: представляем результаты своей работы (2
Итоговое занятие: подведение итогов и рефлексия (1 час)
Поурочное планирование для 6 класса

Тема 1: Введение в географию родного края
Урок 1: Введение в курс: знакомство с географией.
Урок 2: Географическое положение и границы нашего края.
Урок 3: Основные природные объекты: реки, озера, горы, леса.
Тема 2: Природные условия и ресурсы родного края
Урок 4: Площадь, рельеф и климат.

Урок 5: Водные ресурсы: реки, озера, их значение для экосистемы и
человека.
Урок 6: Почвы и растительность: почвенный покров нашего региона.
Урок 7: Животный мир и его особенности.
Урок 8: Природные ресурсы: минералы, леса и другие ресурсы.
Урок 9: Экологические проблемы региона: причины и последствия.
Тема 3: Социально-экономическое развитие
Урок 10: Население региона: структура, плотность, миграция.
Урок 11: Экономика: основные отрасли и их значение для региона.
Урок 12: Промышленность: ключевые предприятия и их продукция.
Урок 13: Сельское хозяйство: виды и особенности.
Урок 14: Транспорт: сеть и ее развитие.
Урок 15: Туризм в нашем крае: типы, возможности и проблемы.
Урок 16: Влияние экономического развития на экологию.
Урок 17: Проектная работа: анализ социально-экономического
состояния региона.
Тема 4: Исторические и культурные аспекты
Урок 18: История освоения и заселения региона.
Урок 19: Этнический состав и языковое разнообразие.
Урок 20: Традиции, обычаи и праздники народа нашего края.
Урок 21: Исторические памятники и их значение для культуры.
Урок 22: Современные культурные явления: искусство, музыка,
литература.
Тема 5: Экологические проблемы и пути их решения
Урок 23: Современные экологические проблемы нашего края.
Урок 24: Работы по охране окружающей среды: локальные инициативы.
Урок 25: Устойчивое развитие: какие шаги предпринимать?
Урок 26: Проектная работа: разработка инициатив по охране экологии.
Тема 6: Проектная работа и заключение
Урок 27: Определение тем для проектов: обсуждение интересных
вопросов.
Урок 28: Работа над проектами: сбор информации и подготовка
материалов.

Урок 29: Презентация проектов: представляем результаты своей работы.
Урок 30: Итоговое занятие: подведение итогов и рефлексия.
Урок 31: Рефлексия по курсу.Урок 32: Обсуждение перспектив
дальнейшего изучения.
Урок 33: Экскурсия или практическая работа (если возможно).
Урок 34: Заключительное обсуждение и выходные задания.
Тематическое планирование (34 часа) для 9 класса
Тема 1: Географическое положение и природные условия (4 часа)
1.

Введение в географию родного края: значение и цели изучения (1

час).
2.
Географическое положение нашего края: границы, соседи,
регионы и их характеристика (1 час).
3.
Природные условия: физико-географические факторы (рельеф,
климат, воды) (1 час).
4.
Природные ресурсы региона: загрязнение и охрана, проблема
устойчивого развития (1 час).
Тема 2: Население и демография (6 часов)
1.
Демографические процессы: численность, плотность и динамика
населения (1 час).
2.
Миграции: внутренние и международные, их влияние на
население и экономику региона (1 час).
3.
Этнические группы: особенность и вклад в культуру региона (1
час).
4.
Образование и здравоохранение: состояние, проблемы и
перспективы (1 час).
5.
Условия жизни населения: уровень жизни, социальная структура
(1 час).
6.
Социокультурные процессы: активность местного населения и
культурное разнообразие (1 час).
Тема 3: Экономика региона (8 часов)
1.
Структура экономики: основные отрасли, влияние на
экономическое развитие (1 час).
2.
Промышленность: основные предприятия и сферы (тяжелая,
легкая, пищевая) (1 час).

3.
Сельское хозяйство: основные культуры, проблемы и достижения
(1 час).
4.
Услуги: развитие и значение для экономики региона (1 час).
5.
Рынок труда: профессиональная структура, трудовые ресурсы (1
час).
6.
Внешнеэкономические связи: экспорт, импорт и международные
отношения (1 час).
7.
Проблемы и перспективы экономического развития региона (1
час).
8.
Устойчивое развитие и экономика: ресурсы и экология (1 час).
Тема 4: Природоохранные меры и экология (5 часов)
1.
Экологические проблемы региона: загрязнение воздуха, воды и
почвы, последствия (1 час).
2.
Охрана окружающей среды: заповедники, памятники природы,
программы охраны (1 час).
3.
Устойчивое развитие: концепция устойчивого развития в
географии (1 час).
4.
Экологическая политика: роль государства и общественных
организаций (1 час).
5.
Инициативы по повышению экологической грамотности среди
населения (1 час).
Тема 5: Исторические и культурные аспекты региона (6 часов)
1.
2.
3.

Исторические события, повлиявшие на развитие региона (1 час).
Культурные традиции: праздники, обычаи и фольклор (1 час).
Архитектурное наследие: памятники архитектуры, их значение (1

час).
4.
Современное искусство: литература, музыка и театр (1 час).
5.
Влияние глобализации и современных тенденций на культуру
региона (1 час).
6.
Этническое и культурное многообразие: история и современность
(1 час).
Тема 6: Проектная работа и заключение (5 часов)
1.
Подбор тем для проектов: актуальные проблемы и вопросы (1 час).
2.
Работа в группах: исследование выбранной темы и подготовка
материалов (3 часа).

3.

Презентация проектов: представление результатов (1 час).

Заключительные обсуждения и рефлексия (2 часа)
1.
Итоговое занятие: подведение итогов курса и обсуждение
изученного (1 час).
2.
Рефлексия: что нового узнали и как это поможет в дальнейшей
жизни? (1 час).
Поурочное планирование для 9 класса
Тема 1: Географическое положение и природные условия
1.
Урок 1: Введение в географию родного края: значение и цели
изучения.
2.
Урок 2: Географическое положение нашего края: границы, соседи,
регионы и их характеристика.
3.
Урок 3: Природные условия: физико-географические факторы
(рельеф, климат, воды).
4.
Урок 4: Природные ресурсы региона: загрязнение и охрана,
проблема устойчивого развития.
Тема 2: Население и демография
Урок 5: Демографические процессы: численность, плотность и динамика
населения.
Урок 6: Миграции: внутренние и международные, их влияние на
население и экономику региона.
Урок 7: Этнические группы: особенность и вклад в культуру
региона.Урок 8: Образование и здравоохранение: состояние, проблемы и
перспективы.
Урок 9: Условия жизни населения: уровень жизни, социальная
структура.
Урок 10: Социокультурные процессы: активность местного населения и
культурное разнообразие.
Тема 3: Экономика региона
Урок 11: Структура экономики: основные отрасли, влияние на
экономическое развитие.

Урок 12: Промышленность: основные предприятия и сферы (тяжелая,
легкая, пищевая).
Урок 13: Сельское хозяйство: основные культуры, проблемы и
достижения.
Урок 14: Услуги: развитие и значение для экономики региона.
Урок 15: Рынок труда: профессиональная структура, трудовые ресурсы.
Урок 16: Внешнеэкономические связи: экспорт, импорт и
международные отношения.
Урок 17: Проблемы и перспективы экономического развития региона.
Урок 18: Устойчивое развитие и экономика: ресурсы и экология.
Тема 4: Природоохранные меры и экология
Урок 19: Экологические проблемы региона: загрязнение воздуха, воды
и почвы, последствия.
Урок 20: Охрана окружающей среды: заповедники, памятники природы,
программы охраны.
Урок 21: Устойчивое развитие: концепция устойчивого развития в
географии.
Урок 22: Экологическая политика: роль государства и общественных
организаций.
Урок 23: Инициативы по повышению экологической грамотности среди
населения.
Тема 5: Исторические и культурные аспекты региона
Урок 24: Исторические события, повлиявшие на развитие региона.
Урок 25: Культурные традиции: праздники, обычаи и фольклор.
Урок 26: Архитектурное наследие: памятники архитектуры, их
значение.Урок 27: Современное искусство: литература, музыка и театр.
Урок 28: Влияние глобализации и современных тенденций на культуру
региона.
Урок 29: Этническое и культурное многообразие: история и
современность.
Тема 6: Проектная работа и заключение
Урок 30: Подбор тем для проектов: актуальные проблемы и вопросы.
Урок 31: Работа в группах: исследование выбранной темы и подготовка
материалов.
Урок 32: Презентация проектов: представление результатов.

Урок 33: Итоговое занятие: подведение итогов курса и обсуждение
изученного.
Урок 34: Рефлексия: что нового узнали и как это поможет в дальнейшей
жизни?