10 октября был дан старт новому учебному году в психолого-педагогическом классе. В этом году в состав педкласса вошли 16 десятиклассников. Для них это первый год обучения и начался он со встречи с выпускниками психолого-педагогического класса, а в настоящий момент, студентами УрГПУ — Тер Екатериной, студенткой 2 курса института психологии, и Рыковым Романом, студентом 1 курса института иностранных языков. Выпускники рассказали, как много дал им психолого-педагогический класс — первичное представление о профессии, уверенность в себе, умение налаживать общение со сверстниками, взрослыми и детьми.

10 октября в рамках курса внеурочной деятельности «Я — лидер» прошел мастер-класс для 10А класса (психолого-педагогический класс). Модератором выступила Башарина Елизавета, учащаяся 11 класса, обучающаяся психолого-педагогического класса, участница областного конкурса профессионального мастерства "Мой первый урок". Мастер-класс был направлен на развитие навыков сотрудничества, умения взаимодействовать друг с другом, определения лидерских качеств. Помогали Елизавете помощники-волонтеры, выпускники школы, обучающиеся психолого-педагогического класса. Мастер-класс прошел в доброй дружеской атмосфере, участники легко вступали во взаимодействие, менялись ролями, проявляли свои ораторские способности. Закончился мастер-класс рефлексией. Участники охотно делились своими эмоциями. Выразили желание на проведение подобных мероприятий, т.к. они помогают раскрыть потенциал каждого участника, развить лидерские качества, умение работать в команде.

11 октября состоялось очередное занятие в психолого-педагогическом классе. Тема: Искусство быть учителем. В рамках занятия обучающиеся выявляли черты характера идеального педагога, формировали имидж современного педагога, изучали секреты самопрезентации. Легко, в игровой форме будущие педагоги рассуждали о проблемах современного учителя, сравнивали своих учителей с идеалом, говорили о своих качествах, которые необходимо развить, чтобы быть настоящим педагогом, который будет интересен детям, сможет повести за собой, будет примером для своих учеников. Затем пробовали презентовать себя — придумывали разные ситуации и проигрывали их. Закончился день нетворкингом — обучающиеся смастерили закладки для первоклассников. Подводя итог занятию участники сделали вывод о том, что быть педагогом — это настоящее искусство.